象贤中学国际部

象贤中学国际部把握住教育必须与社会发展形势和需求相接的特点，从学校办学理念，目标、教学、课程、德育、管理、评估等方面来统筹，引领学校的发展，通过广州市教育局引进的国际化教育项目，与美国贝拉教育合作创办国际班，开通了“美国大学直通车”与“中美高中2+1”项目，让国际班的学生在象贤完成两年或三年高中学习后，可申请进入美国加州洛杉矶**公立高中学习或者升读北美著名公立大学“美国圣地亚哥州立大学”、“美国科罗拉多州立大学”、“美国佐治亚州立大学”、“美国纽约州立大学石溪分校”、“美国亚利桑那州立大学”、“美国加州州立大学洛杉矶分校”、“美国加州州立大学长滩分校”、“美国夏威夷大学马诺阿分校”、“加拿大爱德蒙顿康考迪亚大学”。

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合作学校：Glen A.威尔逊高中

Glen A.威尔逊高中排名高居全美公立高中Top4%，在美国洛杉矶大都会区享负盛名。该校应届高中生入读美国**之比，远远高于美国普通公立高中。同时，Glen A.威尔逊高中提供报考**必备的高端AP、IB预修课程及SAT备考课程，并配备多名资深升学指导教师贴身指导，助学生在激烈的**录取竞争中更进一步、脱颖而出。

目前中国市场上常见的赴美公立中学留学项目，大多是申请国际交换生J-1签证，有效期仅限一年。 美国加州洛杉矶地区公立哈岗学区获美国国土安全部特别批准，授予招收国际高中生及发放国际学生I-20签证申请表资格，凭此表可申请全日制学生F-1签证。F-1全日制学生签证是目前美国政府发放的**的无限期学习签证，学生只需提供入读美国全日制学校的证明，即可不断续签。

想要在国际学校快速适应，得做好这些准备

开学季到来，国际学校的学生们也要迎接新学期的生活，这对于同学们来说也是个不小的挑战，尤其是首次接触国际教育的同学来说，那么要想快速的适应新学期的学习生活，学生们要具备哪些能力？

首先一点就是学习方式的改变，国际教育与国内教育有很大的不同，不仅会有课程教学，还会开展多种活动，而且需要孩子们有很强的计划性，而且课堂上的讨论会多于老师讲课，这就需要同学们具有灵活学习的能力。

还有就是老生常谈的外语能力，无论同学们是学习那一类国际学校课程都离不开英语，老师们基本上都是用英语授课，而且学生们都是很自然的用英语进行交流，所以这是一项基本的能力，一定要好好锻炼。

不只是英语，建立同学们有时间的话可以多学一门语言，比如法语、意大利语或者德语等，这也是一门技能，到了国外学习也不会吃亏，还会更受同学们的欢迎。当然，学习精力还是以英语为主。

具备语言能力后还要具备批判性思考能力，无论是现在学习课程还是将来的大学生活，批判想思维都是不可或缺的，而且大学招生官很看重学生们这方面的能力。

具有批判性思考能力的人能够反思自己的观点和价值观，还能理解观点之间的逻辑联系，辨别逻辑推理中的矛盾观点和常见错误，就比如看待事物他们能够有不同的看法，还能系统的解决相关问题。

一般国际高中会重点培养孩子们拥有批判性思考的能力，尤其是课程学习时也会包括能力的养成培养，因为无论是学习还是将来从事工作，清楚理性的思考都十分重要，所以越早培养越好。

其次就是阅读能力，在传统教育中的缺陷就是阅读能力的培养，孩子们课业繁重，一般很少有时间去阅读，但是在国外，阅读能力是很重要的，因为提升阅读能力的同时还会提升个人的思维能力。

尤其是孩子的英语阅读能力更是尤为重要，如果英语阅读能力不好更无从谈起英语学术能力，所以同学们在平时一定养成阅读书籍的习惯，书籍的种类不要局限于一种，可以多读一些文学性强的书籍。

还有就是自主学习能力，一般老师不会给学生们布置太多任务，学生们也不会被动的完成学习进度，这就需要同学们有超强的自主学习能力，这对于刚进入学校的学生来说并不容易，还容易造成迷茫，所以需要同学们慢慢进行锻炼。

学生们可以根据课程学习制度一个学习计划表，把要做的事情提前进行规划，学会增强学习的主动性和目的性，以提高学习效率，如果有问题自己不能解决的话可以多请教同学，小组学习的方式也很常见，同时也很实用。

还有很重要的一点就是活动表现力，因为很多大学在申请事都会看学生们的活动经历，并不是说学生们随便参加几个活动就好了，而是要看孩子从中获得了哪些能力，是能否成功得到世界知名大学offer的重要影响因素之一。

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