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广东华侨中学国际课程
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广东华侨中学国际课程
所在地区：广东省 广州
创立时间：1980年
办学类型：市属公办
课程体系：AP
招生年级：10、11年级新生
留学目的地：美国为主，不乏英国、澳洲等国家
广东华侨中学（简称“侨中”）是直属于广州市教育局领导的国家级示范性高中，是全省唯一以“广东”冠名的华侨中学，是广东省中华文化传承基地和广州市基础教育国际交流与合作基地。 跨越世纪长河，学脉赓续不息。广东华侨中学创建于1930年，前身是四邑中学。建校88年以来，始终与民族命运共浮沉，与时代脉搏同起伏，历经数度播迁拆并，然学脉赓续、薪火相传，...【详情】
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广东华侨中学国际课程招生简章
招生对象：10、11年级新生
入学要求：通 过入学测试
考试科目：数学、英语、面试
是否住宿：走读,寄宿
入学时间：每年春季和秋季
户籍要求：无国籍、户籍限制
课程体系：A-Level,AP
学 费：13.8万/年
入学考试难度：
30人
全日制
否
广东华侨中学国际课程办学优势 广州华侨中学的优良环境校园环境和硬件，在整个广州市首屈一指！ 小班模式，双语教学 采用小班教学模式，每个班人数不超过三十人，双语教学，师资由海外顶尖名师和海归组成，顾问团队由国内外顶尖名师组成。 全美综合排名前五十名校供签约学生选择，优秀学生签约录取前三十名校 通 过我们的测试的学生，签约学生会被录取到全美综合排名前五十的综合性大学或者文理学院，优秀学生签约录取到全美综合排...
【详情】
广东华侨中学以“培育本土情怀，开拓国际视野”为办学理念，不断引领学校内涵发展。学校将科技创新、体育和...
目前，侨中拥有一支高素质的教师队伍，有博士1人、研究生学历教师78人，硕士以上学位教师107人（占在...
进入国际班的学生在读完高一及高二课程后，根据个人学业综合表现，成绩达标，可选择进入美国加州洛杉矶顶级...
广东华侨中学以“培育本土情怀，开拓国际视野”为办学理念，不断引领学校内涵发展。学校将科技创新、体育和...
目前，侨中拥有一支高素质的教师队伍，有博士1人、研究生学历教师78人，硕士以上学位教师107人（占在...
进入国际班的学生在读完高一及高二课程后，根据个人学业综合表现，成绩达标，可选择进入美国加州洛杉矶顶级...
神童“小王子”出身书香门第，20岁从加州大学伯克利分校毕业、Edwin时刻保持着严谨高效、注重细节，逻辑缜密的工作习惯。历年她的学生都会被录取到心仪的学校，其中不乏斯坦福大学、卡内基梅隆大学、卡内基梅隆大学、母校加州大学伯克利分校等顶尖大学。
毕业于康奈尔大学，以GPA满分毕业。热爱教育事业，他花了三个月学会了南非的祖鲁语，一转身作为美国国际维和部队队员，三年扎身在南非，帮助当地儿童的教育和生活。Chirs非常喜欢中国，希望通过自己对教育的实操研究，帮助更多孩子追求梦想。
本科毕业于哈佛大学，哈佛读书期间获得奖学金，多年来培养的学生有不少被芝加哥大学、哥伦比亚大学、杜克大学、宾夕法尼亚大学、西北大学、康奈尔大学、范德堡大学、埃默里大学、南加州大学、纽约大学等顶尖名校录取。
神童“小王子”出身书香门第，20岁从加州大学伯克利分校毕业、Edwin时刻保持着严谨高效、注重细节，逻辑缜密的工作习惯。历年她的学生都会被录取到心仪的学校，其中不乏斯坦福大学、卡内基梅隆大学、卡内基梅隆大学、母校加州大学伯克利分校等顶尖大学。
毕业于康奈尔大学，以GPA满分毕业。热爱教育事业，他花了三个月学会了南非的祖鲁语，一转身作为美国国际维和部队队员，三年扎身在南非，帮助当地儿童的教育和生活。Chirs非常喜欢中国，希望通过自己对教育的实操研究，帮助更多孩子追求梦想。
本科毕业于哈佛大学，哈佛读书期间获得奖学金，多年来培养的学生有不少被芝加哥大学、哥伦比亚大学、杜克大学、宾夕法尼亚大学、西北大学、康奈尔大学、范德堡大学、埃默里大学、南加州大学、纽约大学等顶尖名校录取。
侨中国际2021年招生简章 广东华侨中学从“侨”字内涵出发，主动适应基础国际化趋势，以国际化办学理念为先导，开展全方位、多层次的国际化交流活动。广东华侨中学开启了普通高中、港澳子弟班、国际课程班三驾马车齐头并驱的办学格局，迈向跨越式发展新阶段。
相约秋天 —— 侨中国际部校园开放日 诚邀广大具有择校需求的家长学生们前来参加侨中国际首场课程说明会。 请家长们偕同孩子一起走进侨中校园，届时，将会由侨中国际部主任为家长们解读侨中国际课程体系及国际化办学理念学生和导育工作，并现场解答家长们的提问。 会后，家长们还将跟随招生办老师参观侨中美丽的校园，走进学生教学区
5月17日和18日，广东华侨中学连续两天举办了科技节和以科技展示为主题的校园开放日，每一个学生都有展示的舞台。近年来，侨中致力于打造创新人才成长的沃土。在机制建立、基地建设、课程开发、师资培养等方面为创新人才培养储足力量。广东华侨校长李子良说:“创新不是学霸专属，创新能力可以在每个学生身上培养。我们鼓励学生去发现生活中的问题，然后运用所学知识，想办法去解决问题。”
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