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无锡怎样训练感统失调的孩子

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2023-08-28

导语概要

康语拥有丰富的教学资源,所有老师分别来自幼儿教育,心理学,音乐教育,特殊教育,小学教育和体育教育等专业,所有老师坚持贯彻康语宗旨,用“爱心,耐心,恒心,信心”为工作准则,为孩子们提供人性化,富有成效的帮助。

  • 无锡怎样训练感统失调的孩子

    康语康复训练

    共同寻找指引康复领域的发展  点燃希望的微光

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感统课程介绍

  • 课程名称

    OT治疗

    课程模式

    一对一

  • 科学原理

    脑神经神经生理学

    上课时间

    晚间

  • 授课对象

    发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

  • 课程效果

    ①改善儿童的注意力,学习力

    ②改善儿童感统失调问题

    ③促进儿童大、小肌肉能力发展

    ④提升儿童气息,促进言语发展

  • 课程教具

    63种专业感觉统合训练器材及教具

孩子感统失调怎么办


游戏治疗,比如走独木桥,跳沙坑,丢手绢,赛跑等等,这些运动对提高体质有很大的帮助。

严重感觉统合失调的患者,应该多做些感觉统合功能的训练,比如加强行为和智力活动,直至感觉统合功能恢复。

提高幼儿的感官统合能力,鼓励孩子自己去做自己感兴趣的事。


康语介绍

kangyu to introduce

福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、刘子政、邵玉珊、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有100家,覆盖全国50余个城市,总干预面积超50000平方米,拥有康复师队伍超3795人,日干预儿童数超6916人。12年来,康语累计服务家庭数量超75000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾10000人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。

康语的使命

让每一位中国儿童提供专业有效的康复服务

康语的心愿

让千万儿童融入校园

康语的价值观

热爱生命,开拓创新,诚信担当,卓越共赢

为什么有的孩子会感统失调

家庭因素包括我们不和谐、不和睦的一个家庭因素,父母关系经常陷入困境,经常对孩子进行辱骂和殴打,以及父母缺乏责任感、义务感,经常这样会导致孩子情绪波动大,这种孩子会莫名的产生焦虑和恐惧、容易产生敌意,缺乏同情心。长时间的话这种孩子会比较残忍,有不健康的心理状态。这孩子从小就缺少温暖和爱,心情是处于紧张焦虑、恐惧的状态,不但可能有饮食、睡眠、呼吸、排泄、方面疾病,可能对自己失去调节控制的能力。

  • 无锡怎样训练感统失调的孩子

    占老师

    9年教学经验

    4年教学研发经验

    国际应用副行为分析师

    国际注册高级语言训练师

    婴幼儿早期教育考评员

    国家三级心理咨询师

    擅长:儿童构音治疗、口部运动治疗、家庭康复指导


  • 无锡怎样训练感统失调的孩子

    邵老师

    13年以上OT职能治疗经验,儿童疗育方向

    美国 CLASI协会感觉统合认证治疗师

    国际SOS喂养课程

    认证治疗师

    擅长:发育迟缓、自闭症、多动症,感统失调等特殊儿童早期介

    咨询老师

  • 无锡怎样训练感统失调的孩子

    王老师

    10年一线干预经验

    5年康复管理经验

    感统高级指导师

    VB—MAPP进阶

    评估证书

    擅长:感觉统合训练,社交沟通技巧干预、家庭康复指导

感统失调训练有用的运动

拍皮球练习让孩子练习左右手拍皮球,或者是一些定点拍皮球的练习,比如在地上画一个圆圈,让孩子拍的球一定落在圆圈里。跳床游戏可自己也可由父亲或母亲背着,在跳床上跳动,对固有平衡感及脑干组织的发展颇有帮助。

跑向滚动着的球,把球向前踢让孩子边跑边踢滚到他/她脚下的中型或小型球。

康语优势

  • 无锡怎样训练感统失调的孩子

    高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解康复动态。

  • 品牌沉淀

    10年经验积淀,专注中国2-7岁儿童言语社交康复

  • 1v1课程定制

    根据专家评估报告IEP课程,一对一服务,提升训练效果

如何测试孩子是否感觉统合失调

味觉和嗅觉测试方法:可以适当的准备一些辣或者苦酸的小零食给孩子,如果孩子表现出很讨厌排斥的神情动作就是正常的。如果孩子表现的反应比较激烈,比如孩子会呕吐或者头晕,那么就是孩了的味觉嗅觉出了问题。

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