如何选择国际学校

青少年是家庭 、社会 、国家 、世界的未来接班人。选择优秀的国际教育，将为他们的国际化发展奠定成功的基石。国际学校择校其实除了某些必须的硬性客观条件之外，更多的是相信你自己的感觉。你可以拿一张纸，不要多，只用三个形容词形容每一所你看过的学校，最后 把校名遮起来，只看那一列形容词，最接近你的价值观的，就是它了。用你最直观的第 一印象去进行判断，看看这所学校是不是带给你美的感觉、暖的感觉，你的孩 子在这里学习会得到一些什么，会成为什么样的人。找到一所适合孩子的国际学校才是最重要的!

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温莎全人教育

秉承“全人教育”理念，融合英国国家早期基础阶段教育纲要界定的七大学习领域，温莎给孩子们提供既促进全面拓展，又具个性突显的优势的学习体系和成长空间。在这个体系和空间里，孩子们通过老师个性化设计的游戏活动，完成身体的成长，拓展对世界的认识，学习语言、数字、科学、音乐、艺术、情感表达与交流，孩子们享受有意义的游戏活动中，在与同学、老师、家长互动中，了解自己，认知世界，培养性格、创造力和解决问题的能力。在温莎，我们把每一个孩子当做一棵百年之树来培养。知识、能力是“叶”，性格、人格是“根”。只有“根”深，才能“叶”茂。

温莎双语幼儿园课程设置

英国国家基础阶段课程

温莎的课程核心信念——以儿童为主体，以游戏为形式，鼓励学生主动学习和大胆创新：

(1) 温莎致力于整合全世界先进的学前教育理念和优秀的教学实践，汲取中西方教育精华，在遵循中国教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》的基础上，将英国国家早期阶段课程纲要(EYFS)，《快乐与发展》(北京师范大学)和《幼儿园活动整合课程指导》(南京师范大学)三大课程大纲有机的融合.

温莎课程是英国国家基础阶段课程和中国优秀早教课程的结合。英国的教育在世界享有盛名不仅是因为它的严谨更因为它在教育上的完整性和先进性。文艺复兴时期，肯定人、注重人的人文主义精神更是从根基上奠定了英国教育的基调，人在知识方面的发展以及在艺术，戏剧，音乐，体育等各方面的发展是相辅相成的。这也是我们为什么要用EYFS的地方。这是大的方面，从小的方面讲可以看到七大领域对孩子成长的帮助。温莎课程在实践中反映出的特点是：开放的教室环境创设，各种学习区域设置能让儿童更安全、自由、自主地学习;整合性主题探究活动让儿童的学习更有系统性、思辨性和深度;观察和建立幼儿学习日记，让老师更多地关注儿童当前学习兴趣和发展水平;平衡安排儿童主导学习活动和教师主导学习活动;有效的合作关系;家长参与教育过程。

(2) “浸泡式”的双语教学。以游戏为基础的中英文教学方式，为幼儿创建实景互动的中英文双语环境。强大的英语作为第二语言的教学支持系统，全职外教负责计划、组织并实施教学活动，中教支持辅助。

留学or国际课程

直接到海外留学，与在内地上国际课程，两者该如何抉择?”这个问题成为困扰不少家长的问题，陈芷欣表示，这两者都各有利弊，“在内地读国际学校，距离家近，能够持续和发展对母文化和理解，提升中文能力，并且与同学们共同成长，具有稳定性。但是，本土学校的英语学习缺乏自然语言环境，学生群体相对复杂。”陈芷欣说，“直接到海外留学，相对而言能够逃离高压的学习压力，发现并突出自我，更快受到海外文化熏陶，并且接受自主独立的考验。但这往往会面临不同文化的冲击，由于英语水平不够导致压力较大，缺乏自信心，家庭的分离、缺乏指导与支持、面临因缺乏成熟度或智慧而做出错误决定的风险等。”

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