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深圳温莎双语幼儿园

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关于深圳温莎双语幼儿园

学校详情 学校介绍

基本信息

  • 所在地区:广东省 深圳

  • 创立时间:2007年

  • 办学类型:民办学校

  • 课程体系:

  • 招生年级:幼儿园

  • 留学目的地:

学生管理

  • 招生规模:

  • 班级规模:每个班15-20人

师资配比

  • 教师人数:

  • 中外师资比例:

  • 师生比例:

温莎双语幼儿园是知名的北京德威英国国际学校的姊妹学校,其深厚的国际教育背景是温莎成为国际高品质幼儿教育的基础。温莎双语幼儿园秉承全人教育的理念,与共享德威英国早期基础阶段教育体系(EYFS)的理念和教学实践,并融合中国文化、语言和良好的教育传统,两者相得益彰,形成独具特色的课程体系和教育方案,旨在使孩子们具有多元文化气质、良好的性格品德,让他们今后能在千变万化的环境中,成长为具有高度责任感和有所作为的世界公民。


愿景

温莎双语幼儿园致力于成为中国幼儿早期教育的领军者。为达到此目标,温莎将为中国适龄儿童提供高品质的国际教育,并为孩子们顺利进入国内公立学校做好充分的准备。


使命

温莎的教育使命是高度关注每一个孩子身心与个性的全面发展,发挥孩子们的潜能。为孩子们今后能在千变万化的环境中,成为具有高度责任感和有所作为的世界公民,打下良好的基础。


理念

温莎双语幼儿园采用英国早期教育课程,遵循“一切以孩子为中心”,倡导全人教育理念,让孩子在游戏中主动学习。为此:

·  我们提供一个安全、愉悦、积极鼓励的双语学习环境。

·  我们支持孩子挑战自我,成为zui好的自己。

·  我们认识到每一个孩子都是独一无二的。

·  我们鼓励儿童积极探索,独立思考,培养责任意识。

·  我们注重中国文化中“和谐”思想和西方“自由精神”的融合。

·  我们相信教育和学习是无处不在的。

在温莎,我们把每一个孩子当做一棵百年之树来培养。知识、能力是“叶”,性格、人格是“根”。只有“根”深,才能“叶”茂。

全人教育

秉承“全人教育”理念,融合英国国家早期基础阶段教育纲要界定的七大学习领域,温莎给孩子们提供既促进全面拓展,又具个性突显的优势的学习体系和成长空间。在这个体系和空间里,孩子们通过老师个性化设计的游戏活动,完成身体的成长,拓展对世界的认识,学习语言、数字、科学、音乐、艺术、情感表达与交流,孩子们享受有意义的游戏活动中,在与同学、老师、家长互动中,了解自己,认知世界,培养性格、创造力和解决问题的能力。在温莎,我们把每一个孩子当做一棵百年之树来培养。知识、能力是“叶”,性格、人格是“根”。只有“根”深,才能“叶”茂。


    基本信息
  • 所在地区:广东省 深圳
  • 创立时间:2007年
  • 办学类型:民办学校
  • 课程体系:
  • 招生年级:幼儿园
  • 留学目的地:
    学生管理
  • 招生规模:
  • 班级规模:每个班15-20人
    师资配比
  • 教师人数:
  • 中外师资比例:
  • 师生比例:

温莎双语幼儿园是知名的北京德威英国国际学校的姊妹学校,其深厚的国际教育背景是温莎成为国际高品质幼儿教育的基础。温莎双语幼儿园秉承全人教育的理念,与共享德威英国早期基础阶段教育体系(EYFS)的理念和教学实践,并融合中国文化、语言和良好的教育传统,两者相得益彰,形成独具特色的课程体系和教育方案,旨在使孩子们具有多元文化气质、良好的性格品德,让他们今后能在千变万化的环境中,成长为具有高度责任感和有所作为的世界公民。


愿景

温莎双语幼儿园致力于成为中国幼儿早期教育的领军者。为达到此目标,温莎将为中国适龄儿童提供高品质的国际教育,并为孩子们顺利进入国内公立学校做好充分的准备。


使命

温莎的教育使命是高度关注每一个孩子身心与个性的全面发展,发挥孩子们的潜能。为孩子们今后能在千变万化的环境中,成为具有高度责任感和有所作为的世界公民,打下良好的基础。


理念

温莎双语幼儿园采用英国早期教育课程,遵循“一切以孩子为中心”,倡导全人教育理念,让孩子在游戏中主动学习。为此:

·  我们提供一个安全、愉悦、积极鼓励的双语学习环境。

·  我们支持孩子挑战自我,成为zui好的自己。

·  我们认识到每一个孩子都是独一无二的。

·  我们鼓励儿童积极探索,独立思考,培养责任意识。

·  我们注重中国文化中“和谐”思想和西方“自由精神”的融合。

·  我们相信教育和学习是无处不在的。

在温莎,我们把每一个孩子当做一棵百年之树来培养。知识、能力是“叶”,性格、人格是“根”。只有“根”深,才能“叶”茂。

全人教育

秉承“全人教育”理念,融合英国国家早期基础阶段教育纲要界定的七大学习领域,温莎给孩子们提供既促进全面拓展,又具个性突显的优势的学习体系和成长空间。在这个体系和空间里,孩子们通过老师个性化设计的游戏活动,完成身体的成长,拓展对世界的认识,学习语言、数字、科学、音乐、艺术、情感表达与交流,孩子们享受有意义的游戏活动中,在与同学、老师、家长互动中,了解自己,认知世界,培养性格、创造力和解决问题的能力。在温莎,我们把每一个孩子当做一棵百年之树来培养。知识、能力是“叶”,性格、人格是“根”。只有“根”深,才能“叶”茂。


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