课程简介：活动纲要一、企业如何设计惩处制度1.违纪类型1）类型：可视企业自身情况根据违纪程度设置不同类型举例：一般违纪、较重违纪、严重违纪2）关系：递进关系举例：三次一般违纪构成一次较重违纪、三次较重违纪构成一次严重违纪2.违纪行为方法：列举式概括式3.违纪处理1）行政处分：口头警告、书面警告、解除劳动合同2）经济处罚：可（）OR否（）OR其他（）？3）管理者连带责任4）申诉复核二、企业如何运用惩处制度(一...[详情]

课程简介：活动纲要一、劳动争议的五大阶段第一阶段：试探阶段第二阶段：诉求明确期第三阶段：等待与观望第四阶段：施压与冲突第五阶段：妥协期二、HR的三个沟通方向——向上、平行与向下的沟通1、处理劳动争议的第一步:重视向上沟通(1)细分领导要求(2)风险提示(3)成本预算(4)争取授权(5)确定立场(6)明确目标(7)强调价值2、处理劳动争议第二步:与业务部门的平行沟通1(1）明确流程(2）明确举证责任(3）审核...[详情]

课程简介：课程大纲模块一：心理学在招聘面试中的运用开场案例：这样的招聘问题你遇到过吗？一、企业招聘工作难点解析1、招聘难度排行A、职务比自己高的人才B、优秀的营销人才C、冷门的技术人才D、大批量的基础人才2、甄选评估方法效度排行表A、面谈面试法B、笔试面试法C、人才测评法D、下意识面试法二、招聘面试中的心理学技术1、心理投射技术在面试中的运用2、期望值管理理论在面试中的运用lM=∑V×E三、不同层次的求职者...[详情]

课程简介：活动纲要一、**高院关于末位淘汰的基本态度1、《第八次全国法院民事商事审判工作会议(民事部分)纪要》用人单位在劳动合同期限内**“末位淘汰”或“竞争上岗”等形式单方解除劳动合同，劳动者可以用人单位违法解除劳动合同为由，请求用人单位继续履行劳动合同或者支付赔偿金。2、**高人民法院公报案例中兴通讯（杭州）有限责任公司诉王鹏劳动合同纠纷案二、法院认定不胜任解除违法的原因分析1、1/3是因为证据不足（1...[详情]

课程简介：课程大纲开篇案例：一、培训什么？1、什么时候需要培训？2、企业不同发展时期的培训重点3、员工需要与企业需要怎么统一？4、企业战略规划与培训工作的关系？二、培训需求分析该怎么做？1、培训需求分析的模型建立2、培训需求的标准流程3、培训需求分析的步骤与目的4、传统培训需求调查的局限5、学会用数据来看问题三、企业培训课程该怎么开发？1、如何建立基于胜任力要求的课程体系2、课程开发与企业实际需求如何结合3...[详情]

课程简介：项目目标1、为企业培养能应用流程绩效方法和工具改进组织绩效的专业人才；2、培养能为企业提供外部流程绩效体系设计和流程改进项目（PIP）服务的咨询专业人士；3、成为改进流程绩效方法和工具在中国地区实际应用和为中国企业提供更有针对性和效果的学习和交流平台。认证内容1、是否能准确识别“流程绩效”的相关概念、关键知识点、方法步骤和工具表单（**课堂作业与在线问卷考核来进行认证）；2、是否能用正确的流程绩效...[详情]

课程简介：课程目标1.明确绩效反馈面谈对绩效管理的重要性2.掌握绩效反馈面谈的技术与技巧3.知道如何与不同类型的员工进行了面谈课程大纲课程概要绩效面谈是现代绩效管理工作中非常重要的环节。**绩效面谈实现上级主管和下属之间对于工作情况的沟通和确认．找出工作中的优势及不足，并制定相应的改进方案。绩效面谈是**面谈的方式由主管为员工为明确本期考核结果，帮助员工总结经验，找出不足，与员工共同确定下期绩效目标的过程。...[详情]

课程简介：课程收益1、本课程**对人力资源管理专业知识和技能的系统专业讲解与演练，帮助业务部门管理者了解人力资源管理的相关理论和实操，以便在日常管理中做好人力资源管理；2、提高业务部门管理者在人力资源管理中的角色认知、掌握招人、用人、育人和员工激励的理念与方法；3、掌握企业管理过程中常见的人力资源问题的处理方法，从而提升业务部门管理者的人力资源管理能力，并推动企业人力资源体系的建设和完善。课程大纲**章业务...[详情]

课程简介：课程大纲模块一：心理学在招聘面试中的运用开场案例：这样的招聘问题你遇到过吗？一、企业招聘工作难点解析1、招聘难度排行A、职务比自己高的人才B、优秀的营销人才C、冷门的技术人才D、大批量的基础人才2、甄选评估方法效度排行表A、面谈面试法B、笔试面试法C、人才测评法D、下意识面试法二、招聘面试中的心理学技术1、心理投射技术在面试中的运用2、期望值管理理论在面试中的运用lM=∑V×E三、不同层次的求职者...[详情]

课程简介：活动纲要一、企业如何设计惩处制度1.违纪类型1）类型：可视企业自身情况根据违纪程度设置不同类型举例：一般违纪、较重违纪、严重违纪2）关系：递进关系举例：三次一般违纪构成一次较重违纪、三次较重违纪构成一次严重违纪2.违纪行为方法：列举式概括式3.违纪处理1）行政处分：口头警告、书面警告、解除劳动合同2）经济处罚：可（）OR否（）OR其他（）？3）管理者连带责任4）申诉复核二、企业如何运用惩处制度(一...[详情]

课程简介：活动纲要一、劳动争议的五大阶段第一阶段：试探阶段第二阶段：诉求明确期第三阶段：等待与观望第四阶段：施压与冲突第五阶段：妥协期二、HR的三个沟通方向——向上、平行与向下的沟通1、处理劳动争议的第一步:重视向上沟通(1)细分领导要求(2)风险提示(3)成本预算(4)争取授权(5)确定立场(6)明确目标(7)强调价值2、处理劳动争议第二步:与业务部门的平行沟通1(1）明确流程(2）明确举证责任(3）审核...[详情]

课程简介：课程目标1.明确绩效反馈面谈对绩效管理的重要性2.掌握绩效反馈面谈的技术与技巧3.知道如何与不同类型的员工进行了面谈课程大纲课程概要绩效面谈是现代绩效管理工作中非常重要的环节。**绩效面谈实现上级主管和下属之间对于工作情况的沟通和确认．找出工作中的优势及不足，并制定相应的改进方案。绩效面谈是**面谈的方式由主管为员工为明确本期考核结果，帮助员工总结经验，找出不足，与员工共同确定下期绩效目标的过程。...[详情]

课程简介：课程大纲开篇案例：一、培训什么？1、什么时候需要培训？2、企业不同发展时期的培训重点3、员工需要与企业需要怎么统一？4、企业战略规划与培训工作的关系？二、培训需求分析该怎么做？1、培训需求分析的模型建立2、培训需求的标准流程3、培训需求分析的步骤与目的4、传统培训需求调查的局限5、学会用数据来看问题三、企业培训课程该怎么开发？1、如何建立基于胜任力要求的课程体系2、课程开发与企业实际需求如何结合3...[详情]

课程简介：课程大纲第一模块：如何在变化的环境更有效的推动绩效管理为什么很多企业的绩效管理不给力？变化的环境对于员工及公司的影响全球绩效管理变革概览案例学习：如何**绩效管理推动公司业绩、并提升员工敬业度绩效管理循环三部曲：年初设立目标年中发展对话年底整体回顾第二模块：设定有意义的目标目标设定的工具与方法个人目标与组织目标、部门目标紧密联系如何让目标在企业中真正落地以推动业务发展（落实目标的工具和方法）小组活...[详情]

课程简介：课程收益1、本课程**对人力资源管理专业知识和技能的系统专业讲解与演练，帮助业务部门管理者了解人力资源管理的相关理论和实操，以便在日常管理中做好人力资源管理；2、提高业务部门管理者在人力资源管理中的角色认知、掌握招人、用人、育人和员工激励的理念与方法；3、掌握企业管理过程中常见的人力资源问题的处理方法，从而提升业务部门管理者的人力资源管理能力，并推动企业人力资源体系的建设和完善。课程大纲**章业务...[详情]