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南京孩子压力大记忆力差_南京记忆力训练

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竞思教育科技有限公司,是中国首家采用国际**脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。竞思Talegenes LLC始创于美国内华达州,中心位于洛杉矶,在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。竞思教育在引进脑电生物反馈技术(Neurofeedback)的同时,引进国际上**先进的教育理念,致力于中国青少年的注意力提升,经**统计,竞思注意力训练有效率达到91%。竞思以顶尖的科学技术、强大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。


截至2016年,竞思已服务超过10万人次美国学员。在中国,竞思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等20个城市已成立超过60家中心,服务超过60万人次中国学员。


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多动症与注意力不集中

多动症的名称来源

多动症这个词是个不准确的说法。它来源于Attention Deficit and Hyperactivity Disorder注意力不足过动紊乱(ADHD)。多动症是 一个不太准确的缩写。很多有注意力不集中问题的人,并不表现为多动。无论是过动型的,还是注意力不足型的,都是注意力不集中的人群。所以只要符合一类注意力不集中的人群,都适合接受竞 思注意力训练。

注意力缺乏多动症的类型

ADHD表面表现为两类:注意力不足和过动(以及两者的混合)。但真正注意力不集中的原因从大脑的神经角度有三类:分心(可能表 现为多动,也可能表现为心不在焉。),注意力深度不足(表现为反应慢,理解力不强),紧张焦虑(表现为发呆,发挥不好,精神压力大。)竞思针对这三种注意力不集中的情况,为每个学员量 身定制训练程序。

两者的关系

测量多动的往往**行为量表,其中有:康纳斯行为检查表,阿肯巴赫儿童行为检测表,和心理测验等。多动症的诊断方法是,当受 测者得分题目达到一定数量后,就被诊断为多动症。而现代大脑医学普遍认为,注意力缺乏多动症并非只是少数人们的病症,而是或多或少存在于每个人身心的问题。在一定场合,注意力更容易缺 乏,在另一些场合,注意力更容易集中。竞思注意力训练,就是为了每个人量身设计,让每个人都能提高思考和生活的效率,做个注意力超强的有能之士。

多动症人口

那多动症的患病率到底是多少?随着国际上有关多动症诊断标准的逐渐统一,现在国内外学者报道的多动症患病率已比较接近,如美 国3.4-4.7%、德国3.9%-9.0%、日本4%、澳大利亚7.5%-11%、新西兰3.0%、巴西5.8%。近年来,我国各地报道的多动症患病率约为1.3%-13.4%,如北京8.6%、上海4.0%、天津3.8%、河南10.2%、哈尔 滨6.9%、吉林10.8%、合肥10.6%、湖南7.3%、广州1.3%。综合国内7项大型的调查研究显示,我国儿童多动症的患病率为4.31%-5.83%。目前国外学者一般认为,多动症的患病率约为3%-6%。粗略估 计,我国约有1461-1979万的多动症患儿。

多动症是大脑问题,需要针对大脑的精确方法

"注意力缺乏过动症"这个名词终于产生,而它的症状以及诊断的规范也越来越明朗。第四版**新的精神疾病诊断手册(DSM-Ⅳ)把 ADHD分成三种不同 的类型:分别有"注意力缺失"、"过动"、"注意力缺陷合并过动"。 在DSM-Ⅳ里面,注意力缺陷和过动/冲动各有9种症状,符合6种以上的症状就可以确认诊断。同时,每一个症状都 必须在一个以上的环境中发生,比如说:在 学校与在家里。其它条件包括必须在7岁以前就观察到相关症状,且没有其它的心理因素导致。 使用核磁共振(MRI)与功能性扫描(FMRI,可分析脑部 血流量)可帮助我们了解ADHD患者,和一般人脑部结构与功能性的相异处。目前**一致的资料是 小脑中间(小脑蚓部,位于脑后下端)及脑部中间区域(包括部分脑干)的大小缩减。竞思依据每 个人大脑的情况,利用脑电生物反馈技术,对大脑进行 精确训练,彻底解决注意力不集中的问题。

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多动症的表现

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多动症的危害

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怎么才能让宝宝说话早
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宝宝说话的早晚和智力并没有多大的联系,可还是有很多父母担心:我家宝宝都一岁多了还不会说话,怎么办呢?

其实在这里不用担心!从心理发展特点来看,一岁以后的宝宝正处在语言发展的敏感期,宝宝具有吸收性心智,无论什么信息她都会无意识的吸收并且表达或模仿出来!在这个阶段的宝宝需要外界的刺激来帮助发展她的语言表达能力。你别看宝宝会说的话虽然不多,其实宝宝比你想象的聪明只是她表达不出来而已。在这个时候适时的给宝宝创造个丰富良好的语言环境能有效的提高宝贝语言能力,所以宝宝说话的早晚也是靠大人的引导的,关键是做父母的耐心!,

1岁以后宝宝的理解能力突飞猛进,所以你别担心你说的她不能理解,只是表达方面需要我们慢慢的去影响她:首先要大人和宝宝沟通的时候别用那些儿语,别用太过于简单的话来诱导宝宝也说那样的简单的童语,平时怎么说给宝宝沟通的时候也这么说。如果你老是用那种宝宝的口气来和她说话的话她会模仿性的说那样会影响宝宝掌握语法。

其次,多跟宝宝交谈,创造环境让宝宝模仿语言,继续念故事、唱儿歌给宝宝听。另外就是扩大宝宝的社交范围,在专业的早教中心鼓励宝宝多与同龄宝宝交往,让宝宝和大一点儿的孩子说话。也可以多带宝宝出去和别的小朋友多接触,看别的小朋友说话你也鼓励性的让她们之间沟通。

在育儿路上我们还有很多问题需要面对,一分耕耘一分收获!多点耐心,多点时间去陪下孩子,让你家的宝宝就赢在起跑线上!


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