济南康语学校 语言发育迟缓干预课程
科学专业的教学模式 让孩子说话更简单
课程介绍
济南康语课程特色
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感知觉游戏环节
促进儿童感知觉能力协调发展，提升动作计划能 力，掌握运动游戏技能，及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段，学会动态 表达“字”“词”。
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社交情感游戏
社交情感游戏：**与小伙伴之间的游戏互动，增强儿童与同伴双向沟通能力，提高儿童与人的共同关注能力，协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和提升现有能力。
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小组情景模拟
增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 ， 提高儿童集体常规意识，培养儿童社会生活技能，提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。
语言出现问题，往往是身体感觉统合出现问题！
很多人可能会觉得，感统训练是对有问题的孩子做的训练，其实孩子在生长过程中，感统对孩子的身心发育都会起到积极的促进作用，感统的理念是让孩子高兴快乐地去玩一切的活动，协助孩子感觉统合生长，从而协助孩子的自信心，成就感，动作开展，心情，留意力等的生长。提升身体和谐才能，让整体得到改进，也就是说，语言出现问题，往往不是语言的自身，而是身体感觉统合出现问题！
康语发展历程
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1
2010年，福州康语口语矫正中心成立
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2
2011年，全面转型智能康复中心
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3
获得自闭症疗愈师全国职业能力等级资质
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4
2014年，评为“华东师范大学科学教育部重点实验基地”
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5
2015年获中央“爱星筑未来”自闭症公益项目扶持，全国仅7家
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6
2017年“全国残疾预防日”福建省自闭症康复定点观摩中心
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7
2018年，专家教研团队全新升级课程模式，研发教材或国家版权保护
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8
2019年，康语携手国际行为分析协会中国分会会长张苗苗开启全国儿童孤独症公益巡讲
如何引导孩子矫正刻板、重复语言
矫正刻板，重复语的策略假如总是重复广告词与天气预报，则在适当一段时间使他没有机会再听到这些内容。一遍一遍地重复短语或问题，好的方法是不去理睬重复的短语，而去鼓励口头表达新的想法，或用其他工作来转移他的注意。假如你家孩子总是鹦鹉学舌似地仿照他人言语，则应教他怎么表达。把正确的语句告诉他，并重复练习，直到把握了为止。比如你问他：“家在哪里?”孩子也重复“家在哪里?”你就订一个方案来帮助他学会回答他人的提问。假如的确不会回答的问题，要教他说“不知道”。
济南康语培训学校
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关于康语
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
语言发育迟缓的孩子在词汇学习上有哪些特点
语言学习的速度很慢，正常的孩子在学习语言的年龄，学习能力是很强的，无需可以去学，一年里可以 学会很多的词汇，特别是在3至5岁这一年龄段，把握的词汇量是呈几何数添加的，而且发音特点也是越来越标准。但语言发展迟缓的孩子，可能在一年里只能把握四五个词，连词成句就更难了，且需求很大的努力才能掌握。
济南康语课程特色
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启智课程-1
40分钟（1对1认知强化）＋10分钟（小组运用学习），**课程学习，掌握20组音系发音
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启智课程-2
指令理解、物体认知：提升儿童对语言的理解能力，及对物体认知理解的能力。
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启智课程-3
启智课程-2词语运用、语法训练：提升儿童的词汇量 、词语及语法的运用能力。
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启智课程-4
句型表达、语言组织：提升儿童的语言组织、语句语用的表达能力，学会与人沟通。
单纯性语言障碍的孩子往往潜力比较大
单纯语言障碍，这类小朋友是**有发展空间的，一般智力不错，言语了解能力十分好，**的障碍在于言语表达。家长会常常觉得，孩子很聪明，什么都能听得懂，便是表达不好，说话颠三倒四，语句安排不正确。这类小朋友如果能针对言语表达妨碍进行干涉，潜力是**的。当然，如果家长没有为儿童挑选正确的干涉办法，这些小朋友也会十分可惜，分明潜力很大。每一类小朋友尽管具体问题不同，可是都有很大潜能。儿童潜能被激起的程度，与家长投入度成正比哦～
济南康语培训学校
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