课程简介：康语停课不停学，康复不缺席63种感统训练器材，身体大脑全面发展快速咨询疫情当前，开学时间一推再推，被迫停下的教学干预，多出来的亲子时光，到底该如何规划？早于2月4日起，康语就已联合业内多位专家学者免费为全国特殊家庭提供抗击疫情特别微课“停课不停学，疫情不孤独”，确保每一位孩子和家长可以在家共同学习，让孩子康复的脚步始终向前！截止目前，抗击疫情特别微课共计观看人次达13万余次。康语停课不停学，康复不...[详情]

课程简介：何为感觉统合？感统是感觉统合的简称，理论上解释就是大脑和身体相互协调的能力。通常来说，我们可以把感统理解为，人**感官来获取外界感觉信息，并处理做出积极的反应的一种能力。指机体在环境内有效的利用自己的感官以不同的感觉通路（视觉,听觉,味觉,嗅觉,触觉,前庭觉和本体觉等）。从环境中获得信息输入大脑，大脑在对其信息进行加工处理，（包括解释、比较增强抑制联系统一）并做出适应性反应的能力，简称感统。感觉统...[详情]

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课程简介：什么是感觉统合感觉统合是机体将各种感觉通路的信息视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉输入大脑，经过大脑对输入信息进行加工处理解释、比较、增强、抑制、联系、统一神经系统的不同部分才能协调整体工作，使个体与环境顺利接触，并作出合适反应。简单来说，感觉统合是大脑组织、整合感觉讯息以及因应环境需求做出合适反应的过程。感觉统合是如何发展的感觉统合（SensoryIntegration）－Shrtti...[详情]

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课程简介：家庭感统训练十种方法1.别人玩接球游戏；（1-2） 训练目的：社交能力/手臂的运动能力 训练要求：家长与孩子对面而坐，家长把球递给儿童，鼓励儿童把球同样递给家长。 难度设置：a开始时家长可把球直接放入孩子手中；b家长把球伸向孩子，鼓励他/她伸手来接球。c当孩子主动把球给家长时，家长应该说“谢谢”。帮助给予：如果孩子没有接球、给球的主动性，请另外一位成人给予身体指导，直...[详情]

课程简介：什么是感觉统合感觉统合是机体将各种感觉通路的信息视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉输入大脑，经过大脑对输入信息进行加工处理解释、比较、增强、抑制、联系、统一神经系统的不同部分才能协调整体工作，使个体与环境顺利接触，并作出合适反应。简单来说，感觉统合是大脑组织、整合感觉讯息以及因应环境需求做出合适反应的过程。感觉统合是如何发展的感觉统合（SensoryIntegration）－Shrtti...[详情]