厦门金色雨林
身心协调，自在成长
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课程介绍
孩子上感统课的好处有哪些？
感统课程还会规划许多团队协作的游戏，关于孩子的社会行为有很大优点，让孩子可以更好的在以后的日子中更好的习惯。
所以，孩子进行一些感统课程对孩子仍是非常有协助的。
可以进步孩子的习惯能力
除了日子自理之外，对环境的习惯也非常重要，特别是在咱们的课堂上孩子将触摸陌生的教师、陌生的同伴，在与人互动傍边，他的习惯能力会得到耳濡目染、不知不觉地大幅度进步。
金色雨林感觉运动统合课
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1
通过感统训练项目刺激神经系统发展 训练大脑与各项感官的协调性
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2
在游戏训练项目中建立孩子的规则感 在运动中培养秩序感与专注力
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3
在运动中给孩子有针对性的外界刺激 提升孩子应对外部环境的能力
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4
在训练中提升空间感、肌肉 力量和节奏感等身体能力
什么是感觉统合？
- 感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
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1.信息接受人体各器官感觉信息输入大脑：视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等
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2.信息处理大脑对信息进行处理统合：组织、解释、增强、抑制、记忆
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3.大脑指挥身体进行反应：书写、阅读、运动、语言表达
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4.信息反馈各器官对已经做出的动作反应通过各个感觉通路对大脑 作出反馈：视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等
感统训练的作用
1.进步运动调和才能。对儿童运动平衡才能差及动作不调和效果显著。对那些运动调和才能差的儿童，操练后能得到显著改进。
2.促进触觉系统的发育。无论是触觉活络仍是触觉愚钝，通过针对性强的感统操练，都可以改动孩子胆怯、爱哭、脾气暴躁和人情冷漠的状况。
为什么选择金色雨林
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教学经验
学习能力研究训练工作持续25年
核心教研团队
平均拥有超过10年专业经验
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专家团队
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持
同时为教学提供科学性与权威性保障
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师资保障
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业
七大项目考试，严格筛选教师
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小班教学
8人为一班，保证教学精品化
优化师资力量分配
给每个孩子平等成长的机会
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全智能配课
根据测评结果，通过智能配课系统
为孩子定制“个性化教育方案”
为每个孩子分配专属课题与目标
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测评体系
实验结果经过中国科学院心理研究所
促进实验室
证明具有科学性
什么叫感统失调
感统全称感觉统合，感觉统合是大脑的功用，感觉统合失调即为大脑功用失调的一种，也可称为学习能力妨碍。1972年，美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士（Ayresa.J）创导了感觉统合(Sensory Integration Theory)——即“感统”理论。
“感统”是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合效果，完成对身体外的知觉做出反响。只要通过感觉统合，神经系统的不同部分才干和谐整体效果使个体与环境顺利触摸；没有感觉统合，大脑和身体就不能和谐发展。
关于我们
金色雨林隶属于厦门加慧雨林教育咨询有限公司，金色雨林创始人林薇女士1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。
厦门金色雨林师资怎么样
厦门金色雨林学习力中心的课程教师是肯定十分有耐心的。课程教师本身就受到过十分正规且严厉的培训,专业方面是毋庸置疑的。在授课方面，厦门金色雨林也会进行把关,每一位教师上岗前都会有专门的授课培训。课程老师都会在无数次的试课以及试讲当中取得相应的经历，这样才能够协助同学们更好地去进行感统训练学习。而且我们的课程教师还能够根据孩子们的个人学习状况和个人的一些体现进行具体的课程规划以及相应的学习计划组织，会及时的和老师和家长们进行交流，让家长们也足够了解孩子们的个人状况。
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