济南康语学校 自闭症干预课程
我们所做的，是陪孩子一起进步
课程介绍
济南康语自闭症干预课程
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教学对象
自闭症谱系、语言发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
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教学原理
大脑神经学
教学模式
30分钟一对一
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课程效果
①改善儿童的注意力，学习力；
②改善儿童感统失调问题；
③促进儿童大、小肌肉能力发展；
④提升儿童气息，促进言语发展；
课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
特殊儿童的家长，比我们想象的更难
作为爸爸妈妈，我们永远不会想信任自己的孩子有问题。而特殊孩子的问题对夫妻之间的关系也是一个极大的考验。有的爸爸妈妈会彼此诉苦，彼此指责，而他们的情绪也会传递给孩子。自闭症家庭所要面对的困难远比普通家庭要多得多，这时候家庭成员之间更应该彼此支持，彼此鼓励，给孩子打造一个温馨有爱的成长环境。
康语机构荣誉
康语，语言康复专业品牌
特殊儿童的家长该如何处理周围的人际关系
能让周围人知道你孩子的情况反而是个更好的选择。做一只鸵鸟对你、对孩子、对我们都没有任何积极的含义。有些事是根本没法藏的，周围的善意永久更多。一味地偏袒只会让双方都受到伤害。你和孩子都需求坦然面对这一切。根本就没有为他量身定做的完美世界，在这个世界际上每个人都会面对自己的问题，他们也相同。
济南康语培训学校
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关于康语
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
自闭症患者不能感受或表达情感吗
自闭症儿童和一般儿童相同都有情感，只是表达方式不同，他们往往无法把自己的情感用恰当的方式表达出来，也不能很好理解他人的感触。他们的问题不是缺少情感，而是分不清楚人们之间的社会关系。许多自闭症患者比一般人更富有同情心，尽管他们或许并不总是以一种典型的方式表达他们的同情。在-定的干预引导下，自闭症患者一旦理解了另一个人的某种行为与感触,他们会以真正的同理心做出回应。
济南康语课程特色
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启智课程-1
40分钟（1对1认知强化）＋10分钟（小组运用学习），通过课程学习，掌握20组音系发音
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启智课程-2
指令理解、物体认知：提升儿童对语言的理解能力，及对物体认知理解的能力。
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启智课程-3
启智课程-2词语运用、语法训练：提升儿童的词汇量 、词语及语法的运用能力。
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启智课程-4
句型表达、语言组织：提升儿童的语言组织、语句语用的表达能力，学会与人沟通。
孩子自言自语是自闭症的前兆吗
不一定!自闭症儿童的其中-项特点，的确有自言自语。但正常儿童的自言自语和自闭症儿童的自言自语是有本质区别的:正常儿童的自言自语是情感才能的一大体现。正常儿童的自言自语，是为了满足交际、了解自我情感
和他人情感的意图。而自闭症儿童说的则是毫无意义、无法被了解的内容。因而，表面上虽相似,但仔细听,就会发现他们喃喃自语的内容,其实正是两种儿童认知才能的最本质区别。这儿提示一点,如果宝宝除了喃喃自语外,从不跟周围人说话,只沉浸在自己的国际里,那就有必要到医院去查看了。
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