机器人教育是怎样走进学生内心的

编辑:小丸子 更新时间:2017年03月23日
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机器人教育是怎样走进学生内心的?这是很多家长朋友都非常好奇的地方,相信有的家长之前也试过很多方法来提高孩子对学习的兴趣,但都以失败告终,机器人教育的出现为家长解决了这一问题,那么,机器人教育是怎样走进学生内心的呢,下面让码高机器人的老师为大家具体介绍。


众所周知,现在的孩子承受着很多无形的压力,虽然生活条件与教育条件都相对完善,但是小小的年纪却有着成人般的思想,上不完的各类课程,做不完的各科习题,都说教育要从娃娃做起,但是过度的培养反而让孩子承受的更多。机器人教育为孩子造就轻松的环境,让他们做**天然的自己。


自信心是孩子成才与成功的前提条件,很难想象一个缺乏自信的人能够真正做成什么事情。一个缺乏自信、充满自卑的孩子,即使脑子很聪明,反应灵敏,但在学习中稍遇困难和挫折就会发生问题。鼓励是培养孩子**重要的一个方面,每一个孩子都需要不断鼓励,就好象植物需要阳光雨露一样。机器人教育注重培养孩子的自信心,鼓励孩子主动去学习去自主探索,它的神奇之处主要是能提起孩子的兴趣。


现在不少父母都会有这样的苦恼,就是孩子缺乏自信心,幼儿阶段是形成自信的重要时期。机器人教育让孩子从成功的喜悦中获得自信心,培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验,而过多的失败体验,往往使幼儿对自己的能力产生怀疑。


许多人错误地认为孩子需要的就是教育,不断地教育,而教育更多的就是灌输和训导。我们码高机器人教育与孩子共同成长,陪伴孩子学习鼓励他们勇往直前,就像一位温暖的慈母呵护着孩子内心的那份柔软。


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听数报数法:让孩子听一组数字,如375985,然后立即报出来。每天训练的数组可逐渐加长。听数倒背:读给孩子一组数字,让孩子倒背出来,如426,孩子背出“624”。数组随训练的进程逐渐加长。 复述词语:家长从书中随意读出5个词,要求孩子复述;家长从书中读出6个词,要求孩子复述。数数法:从3开始,隔3就数,如3、6、9、12、15……数到300;从300开始,隔三就数,数到3。 也可选择从其它数字开始。不管怎样数,先记下时间,看多长时间数完。然后看后一次数是否能快于前一次…… 读书训练:家长和孩子各拿一本相同的书,选一篇文章让孩子大声朗读,家长记下孩子读错的地方。  再让孩子从头读起,看读书的时间能否加快,错误能否减少。智力游戏训练:买一些智力训练的书,找那些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文。如走迷宫,在一大堆图中找某样东西,找异同(同中找异,异中找同),比大小、长短,在规定的时间内把一页图中的物品记住,然后合上书让孩子报出来。

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