福田区孩子口才培训机构

性格内向的孩子，在学习伊始表现不出怎样大的进步，与其他孩子比较起来甚至会让家长觉得相差甚远，其实，这只是孩子自身语言表达现状的临时反应。与外向孩子的外在行为的进步不同，他们的进步是在内心里一点一滴的积累的，是在慢慢的感受与体验中改变的，只是，这也需要一定的时间。到底什么是口才？少儿口才和成人口才有什么区别？口才课程的学习需要注意哪几个方面和特性？

两个黄鹂青少儿口才教育就是训练4-15岁孩子的“口语表达能力”，这项能力是一项综合技能，课程内容包括三大核心板块：基础训练、讲述与沟通、语言艺术。

基础训练是基本功训练；讲述与沟通着重训练人际交流和当众演讲，内容上强调现实素材的表达，包括经历、兴趣、新知和情志等；语言艺术主要解决虚构素材的表达，强调艺术性和表现力。新开发绘本课程，演说家课程。

目前，基本形成了全部口才课程全覆盖状态。

希望能为小朋友们提供一个友好和谐沟通交流的平台，帮助他们提高口语表达能力。

全部课程均使用自主研发的教材进行讲授，先后研发出国内**套成体系的《少儿播音主持与口才训练教程》（共4本）、《关键期口才训练教程》（共4本）等系列教材，成为中国少儿口才教育的标准。

目前已将《关键期口才训练教程》进行内容升级，出版《关键期口才等级训练教程》（共10级）以及适合低年龄段使用的《关键期幼儿口语表达原创绘本》，这标志着所有的教材体系已覆盖了全部4-15岁全部年龄段。

课程体系以关键期口才训练教程为核心，幼儿关键期口语表达绘本为延展，少儿播音与主持为提高，两个黄鹂小记者课程横贯始终的复合型课程。

学好新语文，自信中国人

孩子不敢当众讲话，胆小不自信？

孩子不善沟通，讲话没有逻辑？

孩子喜欢表现自己，渴望登上舞台，却紧张怯场，小动作不断？

课程介绍演讲能力越来越成为衡量情商和能力的重要指标，两个黄鹂关键期口才半年班，用系统教学让孩子不再怯懦，增强声音的力度和磁性，**hold住全场，成为惊艳四座的超级演说家。

课程特点

• 口部基本功训练，带孩子迈出自信**步。

• 科学有效的发声秘籍，让孩子摸清演讲命脉。

• 登台、站姿、握麦，标准化台风练习，让孩子**解决肢体问题。

• 突破自我练习，克服孩子公众演讲时恐惧紧张的情绪。

• 思维逻辑系统化训练，孩子出口成章不再是梦想。

拥有丰富的社会工作与交往经验的家长们明白：只会干，不会说，已经不符合当今社会发展的潮流。机会是均等的，但是善于把握机会并且能够成功的人却是不多的。

而那些善于表达和与人沟通的人就紧紧抓住了机会，在**时间内表现出自己的聪明才干。世界上80%的财富和权势掌握在20%的人手中，而这20%的人都是善于表达和沟通的人。这无不体现着口才的重要性。所以说，口才是人的第二张面孔。

口头表达的优劣对孩子以后语言的发展，对学生时代的学习以及未来的工作都会产生举足轻重的影响。口头表达的作用是非常巨大的，它为少儿学习社会经验，形成道德品质提供了基础。

口头表达能使孩子学习能力增强，对语言的运用能力和对他人语言的理解能力也能够明显提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升，让孩子勇于表现自己，培养孩子的领导力，有效增强孩子自信心，促进孩子身心的全面发展。所以，我们应该不失时机地抓紧对儿童口头表达能力的培养与训练。把握孩子的关键期进行教育。

口才训练为孩子解决哪些重要问题？

有的孩子胆小内向,不善于口头表达自己的思想；有的孩子语言逻辑不当；有的孩子词汇单一、缺少规范；有的孩子语言发音错误、讲话毛病百出。少儿口才培训将从根本上解决这些方面的实际问题。少儿口才培训的目的是让孩子从不敢说到敢说，再到会说和巧说，以至说写结合，善于表达和与人沟通，达到提升孩子有效说话和写作的双重能力。从小加强训练孩子的口才及心理素质,可以增强“自信力”“坚持力”，对孩子的前途会产生不可估量的影响。

**训练，少儿的口才能力表现在：语言表达能力增强，当众讲话自信、吐字畅晰、流利；学习兴趣提升，迅速提高专注力、记忆力、表现力、思维能力，显示出高于同龄少儿的超长特征；写作能力提升，“说”的能力强；心理素质增强，语言潜能开发同时激发视觉潜能和听觉潜能；少儿心理素质增强等各个方面，综合能力随之迅速提升！