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深圳两个黄鹂少儿口才培训

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深圳少儿演讲口才培训

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2019-10-08

  • 两个黄鹂少儿口才培训,专注青少年口才培训

    设有少儿口才培训,少儿演讲口才培训,少儿主持人培训等课程

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师资力量雄厚,小班授课,1对1辅导多主体互动场景,资深老师实战指导,克服当众讲话紧张缺点让你自信讲话,帮你克服紧张,消除恐惧,超凡口才,脱口而出!我们越来越重视对青少年整体素质的培养和提升。近些年来,越来越多的教育专家、老师、家长认识到了对孩子进行口才、沟通等软实力培养的重要性。好口才,受益终生!别让您的孩子也有口难开!

两个黄鹂少儿口才培训

两个黄鹂不是一个普通的教育培训机构,而是一个专业性很强的教育机构,这个“专业性”不仅体现在教材、教师和教法上,更重要的是体现在教育理念上。“两个黄鹂”的品牌名称取自杜甫的诗“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,诗人笔下的“两个黄鹂”正在翠柳间鸣叫,这恰恰是一幅“在沟通”“在交流”的美好景象。这也是创始人创办两个黄鹂的初衷,希望我们能为小朋友们提供一个友好和谐沟通交流的平台,帮助他们提高口语表达能力。

两个黄鹂”有两个可爱的卡通形象:火落落和雪萌萌。他们有鲜明的个性,深受小朋友们的喜爱。现在,“两个黄鹂”的大部分产品都火落落和雪萌萌来结构,如已经出版发行的系列教材、即将开发面世的50多本绘本读物,两个黄鹂故事机、两个黄鹂等。

两个黄鹂的校歌《两个黄鹂》由肖弦弈作词,人民广播电台著名DJ初熙作曲,人民广播电台《小喇叭》节目的著名主持人春天姐姐演唱。歌曲获得当年中宣部组织评选的全国“五个一工程”提名,并在央广节目中多次播出。


  • 少儿口才培训

    有梦想 待实现

    口才教育 **教学

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    方法好 提高快

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    遇知己 广交流

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青少年演讲口才培训

孩子当众讲话紧张怎么办?孩子内向与人际交际困难怎么办?孩子学习没动力怎么办?

如果您的答案是不知道、不确定、没办法的话,那么请您将孩子交给**专业的我们我们将会**帮助您的孩子提升自信口才进而帮助您的孩子快速成为真正的青少年领袖(青少年口才培训)
 
课程特色
 口才训练设计得欢乐、**让孩子迅速爱上语言的力量
课堂氛围**、欢快孩子学得开心、口才提升得迅速
课堂内容实用、有趣把方法和技巧转化为孩子喜欢的形式
学习效果立竿见影课堂教、课堂学,课堂马上就会用
成就孩子成为敢说话、爱说话、会说话的小演讲家(青少年口才培训)
 
课程收获
 
1自信地在众人面前开口说话
2享受讲台,培养领导风范
3快乐、乐观、开朗、朝气蓬勃积极阳光
4更好地发挥自己的特长和优势
5有效地表达内心真正的想法,提升沟通表达能力
6学习兴趣提升,注意力提升,综合素质提升(青少年口才培训)

 

  • 青少年口才领袖班

    树立王者风范、发音标准、组织语言、培养自信、懂得礼仪、练习气质、

  • 自信当众讲话班

    克服紧张、自信讲话、得体表达、语言生动、符合逻辑、重点突出

  • 主持人司仪培训班

    活动主持、会议主持、表演训练、模拟训练、现挂创新

少儿口才培训与播音、主持、朗诵、演讲的区别是什么?

少儿口才,少儿播音,少儿主持,少儿朗诵,少儿演讲的区别是什么?从以下这几个方面来回答这个问题。

口才:《现代汉语词典》上的解释为:名词说话的才能。有口才的人说话具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。有学者将口才更加明确地进定义为:在口语交际的过程中,表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略,达到特定的交际目的,取得圆满交际效果的口语表达的艺术和技巧……目前而言,立足于运转高速的现代生活,口才在一定程度上发挥着比文才更重要的作用,更符合当今社会的生活节奏,也越来越受人们重视。

播音:指电台、电视台等电子媒体所进行的一切有关声音语言和副语言传播信息的主持活动。播音员即电子媒体的节目主持人运用有声语言和副语言,**广播电视传媒等电子媒体进行传播信息的创作性活动。

主持人:主持人是指具有采、编、播、控等多种业务能力,在一个相对固定的节目的个人。集编辑、记者、播音员于一身。在广播或电视中,出场为听众、观众主持固定节目的人,叫做节目主持人。由固定的真实人物为听众或观众主持固定的节目,叫做主持人节目。

朗诵:指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗,即声音的清晰、响亮;诵,即背诵。朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

演讲:又叫讲演或演说,是指在公众场所,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。


少儿口才培训课程简介

  • 青少年口才训练

    一、口才训练设计得欢乐、**,让孩子迅速爱上语言的力量

    二、课堂氛围**、欢快,孩子学得开心、口才提升得迅速

    三、课堂内容实用、有趣,把方法和技巧转化为孩子喜欢的形式

    四、学习效果立竿见影,课堂教、课堂学,课堂马上就会用

    五、成就孩子成为敢说话、爱说话、会说话的小演讲家

  • 少儿口才培训课程

    1、声音发抖,讲话紧张,战战兢兢

    2、逻辑混乱,偏离主题,语无伦次

    3、手忙脚乱,注意力涣散,东张西望

    4、吐字不清,大脑空白,忘词卡壳

    5、缺乏说服力,词不达意,啰嗦冗长

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