广州象贤中学国际部

广州象贤中学国际部中西文化结合，国内学习课程由象贤中学选派优秀教师任教，美方学习课程由具有美国高中教师资格证的美籍教师执教。贝拉教育负责教学理念、教学内容的指导和监督。学习课程开设由美方课程和中方课程构成。美方课程全部引进美国的高中教学课程体系，使用美国高中教材，美籍教师全天候驻扎学校，始终保持与学生零距离教学，做到把真实的美国课堂搬进国际班。美国式的教育帮助学生提前适应美国的学习环境，为学生进入美国大学学习创造适应性条件。中方课程设置在于保留并强化中国学生在数理化方面的优势，此外还开设了中国文化特色课程。

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国际学校入学测试如何顺利通过？技巧有这些

不难看出，现在国际学校越来越深入人心，家长们都希望孩子能够接受优良的教育，同样，入学学校的条件也不低，第一关就是入学考试，每年都有很多学生因为入学考试发挥不好而被拒之门外，这也成了家长和学生们很是关心的问题。

为了能够让广大学生能够顺利的进入心仪的学校，今天就从学校青睐什么样的学生、入学考什么、该如何做准备这三点为大家讲一下孩子和家长如何积极的应对入学测试，用满满的自信迎接考试的到来。

给孩子选择国际高中时，其实就是已经在为将来的出国留学做准备了，所以选择时除了要考察学校的基本信息外，还要看一下学校青睐什么样的学生，明确了这些招生准则之后，才能提前做好准备。

学校除了会看中成绩外，还会看学生们的适应能力如何，因为国际教育的教学方法和教育环境和国内教育完全不一样，很多学生到了全新的环境会很不适应，如果适应能力不强的话可能无法坚持下去，所以适应力也是学校会考察的。

既然要学习国际学校课程，那么英语能力也是不能差的，尤其是英语的听说读写能力，因为外教基本上都是采用英文授课，如果英语能力不好的话在学习上会很吃力，很难跟上课程的进度而影响学业的完成。

除了英语能力，学校还会看重有独立思考的能力，这不仅是现阶段所需要的，将来去往国外学习也是各大院校招生官所看重的。在教学中也会重点培养学生养成这种能力，会让学生有自己独特的见解，批判性的接纳不同的观点。

了解学校青睐什么的学生之后就来看看入学测试具体考什么，一般入学测试都是由笔试和面试组成，笔试可以了解学生的基本学术能力，判断是否能够进入面试环节，面试则是直观了解学生的英语口语能力、表达能力及其他综合素质等。

笔试常考的科目就是英语和数学，个别学校会考物理或者科学。英语考试则是包含英语词汇、阅读和写作等，年级越高考察的越多，一般要求就是不低于中考水平。数学考试也是以中考的难度为主，也根据申请学校的不同为有所变化。

面试则主要是衡量学生的两个方面，一是英语口语表达能力，另一方面就是学生的学习态度、思维方式、价值观等，考察一下是否与学校相契合，而有些学校还会安排家长面试，从家长回答中侧面考察学生，最后根据综合决定是否录取。

看完这些，很多学生的难点就是英语和面试上，而这也是很容易提升和提分的，所以学生除了积累英语词汇外，还要突击口语训练，这样会在面试中脱颖而出，还要对报考的学校做好全面的了解，家长也要和孩子们一起了解，这些面试中会问到。

还有很重要的一点就是学生们一定要充满自信，给自己积极的心理暗示，老师们更愿意看到一个精神饱满、神采奕奕且谈吐自然的学生，如果扭扭捏捏的话很容易很老师留下不好的印象。

同样，大家也可以从入学考试的安排下看出这所国际学校的实力如何，这也是个双选的过程。

不知道美国高中与国内国际学校哪个好？

一、国外高中的优点

1、美国高中课程更利于与美国大学课程对接

美国高中采取的学分制和大学教育非常相似。学校开设课程很多，比如自然、科学、数学、外语等课程，学生可以根据自己的兴趣选课，只要达到规定的学分就可以了。这对于在大学的生活是非常有利的。

学生按照自己的兴趣提前学习一些大学的知识和课程，也为将来进行了学术方面的积累和前提的准备。避免出现国内普遍现象：大学学习的专业和毕业以后从事的职业不同。

2、有利于学生提前了解美国文化，建立社交关系，适应新环境

孩子的年龄越小，他们接受新事物的能力越强，受益越多。提前了解美国文化、建立社交关系、适应新环境，避免只缩在中国人的小圈子里。

3、美高生被**录取的概率要大于国内公立以及国际学校的学生

数据告诉我们虽然学校不会只录取一个国内高中的学生，但是从ENROLL的比例来看，美高申请这种**学校一定会有明显的优势。

二、国外高中的缺点

1、是否在心理和身体方面都做出了充分的准备？

离开父母怀抱，一个人来到国外，要担负起所有的学习和生活，很多学生都无法适应，而且由于课程体制不同，学生在刚刚接触大量的阅读作业和写作时会觉得压力很大。这对于学生的时间管理、学习效率、独立思考能力和成熟度有着很高要求。

2、大部分美国高中学生的SAT均分更不高

在国外，学生无法保证他们自己平时复习的定量，在考前也不可能集中请假进行冲刺性的复习，这也是导致国外学生SAT成绩不高的原因之一。一方面美高党明白分数不是**，另一方面对于那些**大学而言，SAT不宜超过三次，考试超过三次的学生永远都不会是他们的第一选择。

3、国际学生在美国参加学术竞赛的机会相对有限

很多州内和国内的竞赛都要求本土学生参加，而国际学生可能只停步在初选。

三、国际学校的优缺点

我们比较常见的国内开办的国际学校主要分为以下三种：

只招收国际学生的国际学校

这类学校一般只招收在华工作的外籍人士的子女，比如北京京西中学，北京顺义国际学校，上海美国中学，都是属于这种类型的。这类国际学校的性质和在国外就读高中的性质是完全一致的。目前这类学校在国内开设IB课程。

普通公立高中开设的国际部

这类学校为了迎合美国大学的招生要求引进了AP或A-LEVEL课程，面向有留学计划的学生开放招生。不过仍然以商业模式运作，生源层次不齐，所开课程有限，要考虑这类学校的成熟度，保证所开设的课程多样性和丰富性，家长在选择时尽量擦亮双眼，选择比较成熟的国际项目。

私立国际高中

私立国际学校相对于公立学校国际部学费会更昂贵，尤其是已经发展比较成熟的，像北京艾迪国际学校，北京王府中学等等。正式由于这一点也会导致攀比风气比较重，学生质量层次不齐。家长们在选择学校时也要适当考虑这些客观因素。

1、在国内上国际高中的人越来越多

国际高中采取双语或全英文教育，更符合中国的国情，利于学生适应英语教学模式。学生既可以体验国外的课程体系，又不会觉得像在国外那样孤单。同时由于不需要再参加高考，学生压力减少很多，同时还可以保证有充足的时间去备考。

2、引进国际课程种类不同

国内引进的国际课程中，A-LEVEL更注重课程的深度，IB更注重课程的广度。而AP，虽然被北美大学所追捧，但并不能算作一种课程体系。

3、有些国际学校的师资流动性大，学生质量层次不齐，两极分化情况也比较严重

就读国际学校，最终IBT成绩50-80左右，SAT考不出来（在1500左右）的也不少见。这类学生最终可能会因为无法达到标化的要求而放弃申请TOP50的学校，或者只能选择不要求SAT成绩的学校进行申请。

四、诚恳的建议

针对于以上的分析，建议如下：

出国留学对于学生的身心，体能，成熟度，独立性，适应性，语言和自我管理能力都是巨大的挑战。

建议考虑清楚自己出国的原因，是盲目跟风，还是自己已经有了清晰的目标，了解自己希望通过留学获得什么。还有一些学生可能误以为国际学校会很**，不想接受国内填鸭式教育，其实留学后你会发现想在新学校获得理想的成绩，同样要付出很大的努力和心血。单拿学校对学生的阅读和写作要求来说，对于很多学生来说都是极具挑战性的。

因此学生和家长要结合自身的情况冷静分析，而不是盲目跟风，不听从周围人过度的宣传推广，选择适合自己的学校。

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