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深圳枫叶国际学校

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【深圳枫叶国际学校】_双语双学历_寄宿式学校

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2021-06-15

导语概要

深圳枫叶国际学校中西教育结合,实施素质教育点击咨询深圳枫叶国际学校枫叶国际学校地理位置相对偏僻,生源较少,但校区环境优美,适合安静学习。学校课程分国家课程、国际课程、英语语言课程三大课程模块。该校注重

  • 深圳枫叶国际学校

    中西教育结合,实施素质教育

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深圳枫叶国际学校

枫叶国际学校地理位置相对偏僻,生源较少,但校区环境优美,适合安静学习。学校课程分国家课程、国际课程、英语语言课程三大课程模块。

该校注重英语教育,班级由中外班主任共同管理,中外教师共同授课。

寄宿学校不但能培养孩子们独立自主的能力,与来自不同文化,不同种族、不同社会背景的同学一起学习、生活,还能帮助他们建立普世价值观,如尊重、同情心,是个十分不错的选择。

深圳枫叶国际学校办学优势

  • 【深圳枫叶国际学校】_双语双学历_寄宿式学校

    中外双语教学

    外籍教师与国内**合作,采用“双师型”师资教学;卓越的管理团队,不断追求高效与创新。书院深度融合中西方21世纪教育课程体系,办学理念新颖,国际化思路清晰,教学方法富有实效;它将学生成长及德育放在首位,着力培养有良好教养、独立思想、领导才能和国际视野的社会公民。

  • 【深圳枫叶国际学校】_双语双学历_寄宿式学校

    师资力量强大

    师生比例:1:7,中外教比例:1:1,学校聘用具有经验、资深的中外教师,所有教师都具有教授国际课程的能力。

    中方教师均来自国际学校或拥有海外教育经历,并具有双语教学的能力。外方教师均来自英语母语国家。

  • 【深圳枫叶国际学校】_双语双学历_寄宿式学校

    畅通的留学对接平台

    欧美澳洲的世界**青睐枫叶毕业生质量,把枫叶视为国内最集中的优质生源地,每年主动造访,付费租场参加枫叶国际教育博览会,向枫叶争取学生见面会的机会,借以招收学生。

深圳枫叶国际学校师资团队

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    Patricia Dawson

    深圳市枫叶学校执行总校长

    深圳市枫叶学校执行总校长 Patricia Dawson,多伦多大学教育学博士,博士拥有多年成功的教学及管理经验,曾执教于多所知名院校,先后担任多所学校的中学副校长、校长等职务,深受学生、家长和教育界同仁认可和尊重。加盟枫叶前二十年,Dawson博士一直担任位于加拿大温哥华著名的克柔佛顿中学(Crofton House School)校长职务。该校于1898年成立,至今已有121年的办学历史。

  • 罗郁

    深圳市枫叶学校副校长

    毕业于北京大学英语系(本科、硕士)及加拿大不列颠哥伦比亚大学语言教育专业(博士),在枫叶教育集团有十多年的工作经历,先后在集团英语教学中心、枫叶研究院任职,2019年8月起任深圳市枫叶学校副校长。

  • Kyle O’Brien

    凯尔·奥布赖恩从美国迈阿密大学获得教育学学士学位和历史文学士学位。他教了四年书,其中两年在中国度过,另外两年在美国生活。除了教语言之外,凯尔还教授了社会科学的各种学科,包括:经济学、历史、地理、政治和社会学。教学之外,凯尔喜欢远足,阅读,旅行,无穷无尽的喝咖啡。

深圳枫叶国际学校招生信息
招生简章
招生对象:
面向全球招收中外籍适龄学生
入学要求:
须通 过学校入学招生考试
入学考试科目:

笔试(语数英)+面试

深圳枫叶国际学校国际化的后勤服务

枫叶国际化的后勤服务体系,参照国际标准,追求世界一流,为不同国籍的学生提供一流的生活服务。

枫叶学生配备全英文界面的个人笔记本电脑,无线网络覆盖校园,课内外都可进行网络学习。

学校食堂从指定超市采购食品,品牌质量有多重保证。各校区根据青少年的发育特点,实行营养配餐,中西膳食品种多样,学生自主选用。校园超市供应日用品,满足生活需求;学校实行一卡通限额消费,启发节俭自律。

学生宿舍4人一间,设有淋浴、饮水机、电话和衣柜、桌椅,生活设施实用完善。部分校区开设了2人间英语公寓,管理服务与生活学习兼顾。生活老师和校医专职提供指导服务和医疗指导,定期体检和开展健康教育。

枫叶安全制度健全,交通出行安全、突发事件处理与自救、防火、防震、防疫等全部进入安全教育课程。

深圳枫叶国际学校课程设置
小学部课程体系: 国家课程+国际课程+英语课程
初中部课程体系: 国家课程+国际课程+英语课程
高中部课程体系: 加拿大高中课程+美国AP课程+SAT培训

深圳枫叶国际学校纷至沓来的荣誉

  • 枫叶奖项(部分)1、中国十大国际学校 2、中国家长满意国际学校 3、AAA级中外合作办学机构 4、“广东省国际化学校Top20排行榜”前10。毕业生录取情况1、20届14000多名高中毕业生 2、超过50%的毕业生被枫叶全球百强**录取 3、奖学金100多万美金 4、被全球30多个国家和地区640所院校录取

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深圳枫叶国际学校校园风采
学校以人为本,处处体现学习之风,时时都有快乐生活。书院设备先进、功能齐全,学生动手动脑的实践场所比比皆是。书院提倡智慧就在“手指尖上”,激励学生相信智慧的双手能创造智慧的头脑,把心还给学生,让他们在枫叶这个幸福快乐的家园健康成长。

国际学校可以报考国内的大学吗?

很多家长担心孩子上了国际学校后不适应,还想让孩子参加高考。那么国际学校可以报考国内的大学吗?答案是部分国际学校是可以的,但是必须选择自主入学或者是参加全国统一高考或者是成人高考三种途径。第一,自主入学。自主入学,就是选择能自主招生的中国高校,然后参加自主招生学校的考试,或者是专业等知识的考查,若是学生合格,则会被自主招生中国高校录取。

第二,学生与其他的中国高三毕业生一样,参加当年的全国统招,当成绩达到大学录取的成绩后,并身体合格下,就可以被所报考的学校录取。

第三,参加成人高考,也依然可以进入到中国高校中攻读。只需要报名参加,并三门课总成绩达到了成人高考院校的录取分数线后,就能顺利进入。

当然,建议家长不要让有让孩子两种方式都兼顾,一方面孩子的压力很大,另一方面会导致孩子没有重点,高考和留学都耽误,因此选择国际学校**是以出国留学为目的,否则还是选择普高走高考的路线。

国际学校推荐
  • 新哲书院(原讯得达国际书院)

    深圳实验学校与深圳新哲书院(原讯得达国际书院)在近十年合作中奠定了良好的基础,取得了辉煌的成绩。毕业生收到了来自美国哈佛大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、英国牛津大学、剑桥大学等海外顶尖**的录取。

  • 万科梅沙书院

    万科梅沙书院是深圳市教育局审核批准的民办学校,具有开展高中国际课程实验资质。书院已于2018年5月正式通过美国西部院校联盟(WASC) 的认证(G0-12)。万科梅沙书院的学生以毕业后进入海外大学继续深造为目标。

  • 深圳国际预科学院

    深圳国际预科学院(SIFC)旨在提升学生的综合素质,把培养学生的健全人格作为目标,使学生在英语、中国传统文化等多元文化的氛围中获取知识,幸福成长。SIFC既注重培养学生的创造性思维能力、推理能力和批判性思考能力,也注重培养学生的团队精神、良好品性和高尚情操。SIFC不仅帮助学生进入世界**,同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。

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如何判断一所国际学校好不好?

其实,国际学校不能简单的用“优”、“劣”就判断,要重点考察学校的综合实力,家长们在为孩子选择学校的时候,既要考虑好将来的留学方向,又要结合孩子自身的学习能力、英文水平、综合能力的考量,从而为孩子选择合适的学校就读,而不只是看学校的好坏,没有好坏之分,合适孩子就读才是重点。在考察时,可以从三大方面进行考察——学校、教学及管理,具体的可以看办学规模、历年升学率、师资、课程及入学门槛等。办学规模:国际学校办学规模是一个重要方面,办学规模可以看出这个学校教育体系是否完整,管理设施是否完善,而这些也会影响到学生的学习与发展。

硬件设施:新建的国际学校一般硬件较好,一些办学规模大的学校硬件设施也不错,而有些公办学校的硬件条件稍逊,但不可否认的是,好的硬件设施能辅助老师们更好教学,也能满足孩子们的学习需求和兴趣爱好的发展。

师资建设:教师团队是一个学校的核心,尤其是在国际高中,师资配比非常重要,而且教师组成要多元化,比如,授课由中外教师合力教学,除了授课教师还要有升学指导老师、个人导师和助教等,如果没有对教师比例合理安排,也会影响到学生的学习。

课程体系:课程设计要基于教师的教学能力及学生的学习水平,能满足大多数学生的多样性需求,如艺术、心理学、历史、地理等,目前多数学校采用融合国际课程和国内课程优势的课程体系,大家可根据留学方向进行选择。

升学率:升学率需要横向比较,不仅仅是校内学生的升学率,还要在同类国际学校中看学生的申请结果是否好于其他学校。

生源:好的学生有强烈的自我约束能力和自学能力,好的生源质量也决定着一个学校的学习效果,与优秀的人在一起才会更优秀,一般情况下入学门槛越高的学校,学校质量也越好。

国际学校

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