广州国际高中招生_费用
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2018-12-05
广州国际学校
作为家长,给孩子择校已经成为头疼的事情,究竟是顺其自然,参加高考;还是大胆挑战,进入国际学校,将出国留学作为以后的道路呢?
其实这个答案并不是特别难,最重要的应该是孩子是否适合您给他选择的教育模式。尤其是孩子步入初中以后有了自己的思考,也可以与孩子共同商议,共同做决定。随着出国留学的中国学生连年增长,中学阶段就读国际高中成为越来越多家庭的选择。在择校时,很多家长会遇到拒绝,这是很正常的。通过测试说明您的孩子的确在现阶段无法接受国际教育。如果一所学校来者不拒,就是对学生的不负责任。作为值得信任的一所国际学校,从不会扼杀孩子的积极性,只要学生提出可行的建议,就尽可能的满足学生要求。而不是我有什么课程,你就只能学习这个课程。有三个及以上的学生想开设一门新课,校方就会想方设法开设。这样的学校是在现实中存在的,这样可以锻炼孩子们的自主能力。目的就是不要让孩子被动地学习,要让“兴趣”驱使他们向前走。社团的开设同样如此,要共同爱好者达到三人以上,就可以为申请社团做准备。自己主办的社团和活动会让学生自己也有很强的责任意识。
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临近中考,很多家长想让孩子接受国际教育,选择上国际高中。国际高中作为衔接国外大学的便捷途径,所开设的国际课程为学生提供了多种选择,因此受到中国不少学生与家长们的青睐。
1、提前接受国外教育模式
强调中西文化融合式教育,注重西方文化理解与适应能力的培养,为孩子顺利完成中西方文化的跨越式过渡,迅速适应生活、学习环境奠定良好的基础;在大学预修课方面,国际高中开设的丰富的美国大学预修课(AP课程)、英国大学预修课(A- level课程)以及IB国际课程倍受学生及欧美高校的青睐。
2、强化英语
普通高中的课程设计主要是针对进入中国大学的高考,而高中国际班的课程设计主要是针对中国学生申请国外大学,全英文的授课环境让学生能够接触到大量的阅读材料,潜移默化中养成扎实的英文写作功底,因此学生们的托福和雅思分数普遍较高;此外,国际高中的GPA认可度高,外教们英语思维的推荐信更有说服力,这也是国际高中办学的重要优势之一。
3、留学多途径签证有保证
申请国外大学材料一般由大学预修课成绩、大学入学考试分数、语言考试成绩、高中平时成绩、个人陈述、推荐信构成,与传统高中相比较,国际高中在这些方面优势明显;中外院校合作建立的国际班已经能够为孩子铺设一条或数条留学道路,减少家长和孩子未来升学的担忧和困扰。
4、多方面帮助学生节省留学的费用和时间
很多中国学生没有经过高中国际班的学习,直接出国后还是要耗费较长的时间适应国外文化,花费大量的金钱和精力学习语言;与普通高中不同,国际高中的课外活动设置也有利于学生申请国外**,大量的社团活动、志愿者活动、科学实践活动培养了学生的动手能力,选择国际高中不是逃避压力,而是选择了一种更具目标性、规划性和挑战性的学习方式。
相关国际学校招生信息:
具体实施细则:
1、出勤10分(10%)
正常的出勤是学生取得学业成功的必要保证,否则都将影响学生的学业成绩,如病假、事假等。学校要求学生尽可能把私人活动安排在课余时间、周末和节假日等,学生参加与本校课程有关的教学活动或学校大型活动可以向总领事处请“公假”。
缺课E,即任何原因的请假(含病假),需提供领事签字假条方可按缺课处理,否则记为旷课。学生缺课需要向任课老师申请补课,如学生不能完成当堂课学习任务,将在学生的出勤总分中扣除1分。
旷课A,即没有任何缘由而不去上课。学生每旷课一节,出勤总分中扣除2分。如果一名学生一个学期内单科旷课数超过该学科学期总课时的20%,取消该生该学科该学期的考试资格(即卷面零分)。
迟到L(早退),累计3次迟到在出勤总分中扣除2分,并给予警告。以后每迟到一次扣1分;早退一次扣1分;迟到或早退超过15分钟者,记为一次旷课。
2、课堂表现20分(20%)
尊重老师,认真听课、记笔记,有序发言,按时完成作业,积极参加老师组织的各种教学活动,配合教师顺利完成教学过程等行为,即课堂优秀表现。教师可根据学生在课堂上反映出来的综合状态,酌情给予学生课堂表现分数。
校服U,学校要求所有学生在校期间穿着全套校服,体育课穿运动校服,不穿校服不得进入课堂学习;在校园内任何地方不允许戴帽子。
违纪现象包括:上课不带教材、睡觉、说脏话、吃东西、随意走动等;做与该课堂无关事宜如听音乐、用手机、看课外书、做其他学科作业,教师可根据学生管理规定中要求进行处理,以上都会对学生平时表现成绩产生影响。
课堂违纪,经老师提醒仍不改正者,不服从老师正确引导,与教师发生冲突者,报教务处做停课处理,停课学生需在教务处上自习,情节严重者报学校给予纪律处分。
3、测试与作业30分(30%)
各教研组根据学科教学的要求,提出统一的作业标准,全体学生必须按要求完成教师指定的作业。语文学科每学期不得少于6次作业(含作文),其他学科不得少于4次。各学科可根据教学内容的安排,自行安排阶段性的测试,测试成绩可折算成作业成绩。
认真完成作业,保证作业质量的同时,也要保证按时上交,否则也将影响作业成绩。小组形式或分工形式的作业,每名学生都要积极参与其中。迟交、抄袭作业都会影响作业成绩。
任课教师根据学生作业的质量按等级评分,必须坚持学术水准,保持合理的区分度,并鼓励创新。
4、分数等级
各学科满分100分,86分以上(包括86分)成绩为A等级;73分以上(包括73分)成绩为B等级;50分以上(包括50分)为C等级;50分以下为F等级(不及格)。
5、补考
因病或特殊情况,未能按时参加考试者,经过教务处核查原因后,可给缺考者一次补考机会。
6、作弊
作弊违背了学校倡导的诚信精神,有损学校评估学习成果的公平性。学生不允许考试中携带笔记,或者做出任何妨碍对学生的能力进行公平评价的行为。作弊一旦被发现,当科考试卷面成绩计为零分,视情节和认识态度,根据学校学生管理规定进行相应纪律处分。
7、学年成绩(Final Mark)
学年成绩不合格,必须重修相应科目。重修课程时由任课老师安排学习任务,学生本人利用课余时间完成,任课教师负责考核。重修课程学习任务完成后,由教务处统一安排补考。中方课程学年成绩两门不及格者,除重修相应课程外,将收到教务处的学业警告通知。
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