来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2023-03-27
深圳华美外国语学校深圳华美外国语总规划占地面积5.5万平方米，建筑面积5万平方米，2018年9月正式开学，风景优美，设施先进完备。一进校园，首先感受到了负离子爆表的空气，学校也非常巧妙地利用了梧桐山旁
深圳华美外国语学校
深圳华美外国语总规划占地面积5.5万平方米，建筑面积5万平方米，2018年9月正式开学，风景优美，设施先进完备。
一进校园，首先感受到了负离子爆表的空气，学校也非常巧妙地利用了梧桐山旁丰富的自然资源，来开展IBPYP-UOI超学科探究和PBL项目式学习，让学生们在自然中、在探究中学习、收获和成长。
同时，作为罗湖区**的一所IB候选学校，华美同时也实施IB理念下的中西融合课程体系，由IB教学经验丰富的中外教师和国内学科带头人、骨干教师执教。
国际理解课程
国际理解课程以“理解多元文化、国际素养、探究精神、创新能力”为课程目标，培养具有国际视野、全球意识的世界精英。
国际理解课程内容有IB课程理念下的UOI探究课程、剑桥国际课程（剑桥英语、剑桥科学、剑桥数学、剑桥艺术、ICT信息技术）、PBL跨学科项目式探究课程、中西文化融合课程。
小初于2018年9月1日正式开学，兼有国际班和双语班两个体系。国际体系由中、外双校长负责，配备中外双班主任，借鉴IB课程框架和理念，由具有丰富PYP、MYP教学经验的中外教师实施中外融合课程教学;设有丰富的CAS活动课程，由外教执教的美式橄榄球、高尔夫、足球等运动课程，钢琴、舞蹈、绘画等艺术课程，英语戏剧、演讲、辩论等英语特色课程，乐高机器人、无人机、3D打印等创客课程，培养学生面向未来、面向世界的素质与能力，为本校国际高中等高一级国际学校输送人才。双语体系由国内学科带头人、骨干教师及优秀外籍教师执教;注重基础知识和基本技能，为国内普通高中输送优秀人才;在全面提高义务教育国家标准同时，开设丰富多彩的社团课程，增添国际课程优质元素，大幅增加英语教学学时和内容，达到双语教学的理想目标。
国际初中双语班：语文、数学、思品、地理、历史、生物、物理、音乐、美术、体育、信息技术、心理健康、丰富CAS活动课程英语 (10节/周，分层教学)：综合(6)，精读(2)，外教听力(1)、外教口(1) MYP融合班：双语教学，国内国外教材融合，分层教学。
香港课程体系将采用香港化、国际化的教学和管理模式，由资深教育专家、教师组成专业教学管理团队，参照香港教育局的中学及小学课程指引打造个性化和国际化的香港特色课程；与香港姊妹学校明爱屯门马登基金中学和沪江小学在师资、课程、教学、学生活动及升学等方面进行深度合作，让孩子在深圳就能享受到纯正的香港教育。
IB学生必须具备意志力和时间管理能力
和AP、A-Level一样，IB只有2年时间。高二结束马上开始国外大学的申请，高三上学期申请结束等申请结果，时间非常紧。这也是为什么很多孩子每天晚上熬到1、2点钟不在话下。这样的状态坚持3年，其实对学生的体力、意志力的考验是非常大的。但IB又没有体育课，这就让很多家长无法理解。但这是没有办法的，因为课程的安排决定了没有时间上体育课，而且IBO的想法在于体育锻炼不应该通过学校的课程去实现，更多是培养学生锻炼习惯。世外会有很多体育社团要学生去参加，有最低限度要求，但对于不爱运动的学生，也就仅限于此了。真正读IB读得好的人，肯定对体育是非常看重的，有一些比较牛的IB学生就会5点钟起床后自己去跑步或者游泳。这才是IB所提倡的让学生自己培养锻炼习惯，培养意志力。这样高强度的3年坚持下来，学生将来到国外读大学就会相对**。很多孩子去国外上大学但却无法毕业，很大一部分原因就是无法承受国外大学高强度的学习压力，不会自我管理。反观高中读IB课程的孩子，因为经历过如此磨炼，到了国外大学真的就是游刃有余。对很多重视结果的家长来说，可能读IB或者读其他课程都上了差不多的大学，就觉得孩子读IB没什么优势，但其实过程中孩子所经历的每一分钟的磨炼都是很重要的。如果孩子能够“Survive IB”，那么以后不管做什么，成功的概率都是非常大的，因为他已经承受住了IB这么重的压力。
是美国威睿达思学校深圳分校。美国威睿达思学校创建于2005年，是一所提供幼稚园到高中(K-12)教育的精英私立学校。学校主校区位于美国东部著名的旅游胜地-弗吉尼亚海滩地区，学校附近有美国著名的威廉玛丽学院和瑞金大学。
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作为诺德安达教育集团大家庭的一员，深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台，将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生，使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
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深圳国际交流学院（Shenzhen College Of International Education）创立于2003年，是英国剑桥考试院（CIE）、国际学校委员会（CIS）、爱德思国家学历与学术考试机构（Edexcel）授权的全日制国际高中，还获得美国大学理事会（The College Board）的AP课程授权。
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不同于程式化的“双语教学”，城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念，旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力，而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外，其他课时均由专职外教授课。
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双语教育的优势
双语教育的优点是有助于开发智力，有助于学习两种文化，有助于扩大朋友范围。语言和文化之间有着密切的关系。在学习另一种语言时，孩子会不自觉地了解这种语言的文化。对这种文化的学习可以丰富一个孩子的人生经历，为他融入加莱的社会打下坚实的基础。语言的主要功能是交流，所以是最基本的社交工具。所以，多学一门语言，孩子的朋友范围会比只说一门语言的孩子更广，朋友也更多。学习外语的基础是需要大量的听力，这也是最基本的语言吸收方式。
家长可以使用各种磁带、光盘等。让他们的孩子随时随地都能听到外语。有了这个环境，孩子就能记得更多。学龄前儿童具有惊人的学习潜力。专家认为，让学龄前儿童接触大量外语有助于促进儿童大脑的发育。语言是一种积极的智力活动。学龄前儿童的双语教育有助于儿童思维的发展。会两种语言的孩子比只会一种语言的孩子更灵活。语言不仅是思维的工具，也是交流的工具。双语学习是在真实或模拟的社会场景中进行的，可以促进学前儿童的社会性发展。
可见，双语学习不仅促进了孩子思维的发展，也提高了孩子的语言表达能力，非常重视双语教学对孩子的重要性，摒弃全英文、全中文的教学模式，采用中英文双语教学，并推广到中学。有助于学习两种文化、语言和文化之间的密切关系。学习另一种语言时，孩子会不自觉地学习这种语言的文化。学习这种文化，可以丰富孩子的人生阅历，为将来融入社会打下坚实的基础。有助于扩大交友范围。
语言的主要功能是交流，所以是最基本的社交工具。所以，多学语言，孩子的约会范围会比只学一种语言的孩子更广，朋友也更多。双语教学的意义是各民族共同繁荣政策的重要体现。其次，要抑制其他语言系统，保证所选语言运行顺畅，不受干扰。这个过程锻炼了说话人抑制冗余信息，专注关键信息的能力。这种长期的锻炼使得双语者在这两方面的能力明显优于单语者。
今日已有25人申请，本月限额500名
