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长沙儿童社交障碍康复训练-长沙言语社交训练学校

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2023-09-18

导语概要

长沙大米和小米康复中心专业的孤独症、发育障碍儿童服务平台

  • 儿童自闭症康复机构

    长沙大米和小米康复中心

    专业的孤独症、发育障碍儿童服务平台

    课程咨询

对于长沙的儿童社交障碍康复训练和言语社交训练学校,以下是比较有名气的:
大米和小米感统1对1训练康复中心。该机构拥有专业的管理和团队,汇聚了海内外一流的儿童康复、儿童教育学家、儿童行为发育医生、心理学家等,开发了具有完善自主知识产权的RICE康复干预体系,帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。以上是比较知名的长沙儿童社交障碍康复训练和言语社交训练学校,仅供参考,请根据孩子的需求和个性选择合

RICE干预康复体系
国内第1个拥有自主知识产权的自闭症干预康复体系

  • 长沙儿童社交障碍康复训练-长沙言语社交训练学校

    以社交为核心Relationship-based

    以社交为核心,以建立良好关系和有效沟通为基础,重塑孩子的社交本能。

  • 长沙儿童社交障碍康复训练-长沙言语社交训练学校

    个性化Individualized

    评估儿童的优势与不足,扬长不避短,从儿童发展潜力的能力出发,设计适合他的全套方案。

  • 长沙儿童社交障碍康复训练-长沙言语社交训练学校

    综合性Comprehensive

    根据动态的康复干预和特殊教育方案,在密集行为干预和符合发展心理学的游戏教学外,跨专业合作,针对性加入言语治疗(ST)和作业康复(OT)。

  • 长沙儿童社交障碍康复训练-长沙言语社交训练学校

    全情投入Engagement

    激活康复师和家长的良好互动,着眼于家庭的长久成长,机构与家庭全情投入,一切以儿童的康复和发展为核心目标。

大米和小米康复机构-优势

  • 10万+小时
    专家委员会的行业积累

  • 1万+
    线下服务个案

  • 10万+
    年服务用户

  • 800万+

    干预项目数据

  • 1100+

    专业康复师团队

自闭症的孩子有哪些症状

兴趣范围狭窄和刻板的行为模式:对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣,喜欢玩一些非玩具性的物品,比如一个瓶盖或观察转动的电风扇等,可以持续数十分钟甚至几个小时而没有厌倦感,固执地要求保持日常活动程序不变。智能障碍:在孤独症儿童中,智力水平表现很不一致,少数患儿在正常范围,大多数的患儿表现为不同程度的智力障碍。

长沙大米和小米RICE课程

  • 长沙儿童社交障碍康复训练-长沙言语社交训练学校
    社交干预

    以由邹教授领衔的大米和小米研发团队耗时9年不断完善的、国内拥有自主知识产权的自闭症的RICE干预康复体系为基础,以改善和重塑自闭症儿童的沟通社交等核心能力为最终目标,通过“发展行为定制干预”、“发展行为全景干预”等形式的产品服务,助力不同地域、经济条件的家庭,提升孩子的社交能力。

我们的人才认证体系
专业、负责的语言康复师、督导是儿童语言干预效果保障的重要因素,米声在大米和小米多年人才培养、考核的基础上,严格执行康复师、督导的选拔、培养制度,构建完备的人才培养机制。
  • 87.6%

    211、985及海外名、校毕业生占比

  • 42%

    博士、硕士

  • 11.4%

    招聘、培训
    过关率

  • 17%

    在岗例行考核淘
    汰率

语言发育迟缓的孩子能恢复正常吗?

语言发育迟缓需要先明确病因,如果是单纯语言发育迟缓,经过积极指导能恢复正常。但如果是染色体异常等遗传疾病引起的,则为先天性语言中枢发育不完全,恢复正常的可能性较小。导致语言发育迟缓的原因有很多,包括单纯性的语言发育迟缓,和外界沟通较少,不愿意表达,导致语言发育较慢,建议患者及时就诊,在医生指导下进行语言康复训练,日常生活中家长也要多和孩子进行沟通,帮助孩子锻炼发音,和外界沟通交流。

长沙大米和小米课程特色


  • 1对1密集干预

    经过密集回合式教学、活动教学提升社交、沟通技能和基础学习能力及认知思维能力。

  • OT运动注意力干预

    基于作业治疗的原理,模拟幼儿园场景,通过有趣的大循环活动提升运动和注意力。

  • 社交情景课堂

    利用不同的情景教室,模拟各种真实的社交场景进行教学,学以致用;有效提升学生的口语表达和社交能力。

  • 数字言语干预

    根据贴近小朋友日常生活的主题,借助绘本、视频等载体进行干预教学,提升孩子面对不同场景的社交言语思维能力。

优异学术研发团队
汇集自闭症行业优异人士助阵
  • 邹小兵

    大米和小米研发总顾问中山三院儿童发育行为中心主任国内著名儿科发育行为教授

    预约咨询
  • 袁巧玲

    大米和小米首席技术官美国哥伦比亚大学应用行为分析博士国际应用行为分析学会认证BCBA-D

    预约咨询
  • 曾松添

    儿童发育行为研究所所长华盛顿大学特殊教育早期干预博士国际应用行为分析学会认证行为分析师BCBA

    预约咨询

自闭症长大后和正常人一样吗?

自闭症长大后是否能和正常人一样,取决于自闭症的严重程度、干预治疗是否及时等因素。

轻度自闭症的孩子,经过早期干预和规范的康复训练,家人在生活上给予良好的照顾和教育,长大后生活可以自理,甚至可以从事简单的社会工作,但与正常人相比,在社会交往上和语言表达能力上仍然存在一定的缺陷。

大米和小米康复机构-学校简介

大米和小米是家专门为自闭症儿童、言语迟缓、专注力不足、孤独症儿童提供专业的康复训练机构。通过自闭症研究和训练经验,已经形成了自己的教学训练系统,成立一支汇集儿童教育学家、康复训练治疗等多个领域的师资团队。这里能够为孩子们提供专业的康复干预指导,集合科学评估、机构干预、居家干预以及科普咨询为一体的科学体系,为诸多孩子和家庭带来专业指导。

大米和小米由南方都市报前首席记者姜英爽(大米)创办于2014年9月,为中国心智障碍家庭倡导权利,科普干预知识。2016年,在深圳开设家线下中心。同时,携手中院邹小兵教授、美国哥伦比亚大学博士、博士级行为分析(BCBA-D)袁巧玲率专业团队,结合康复数据和实践经验,探索中国本土化康复实践,于2019年推出更适合中国自闭症谱系、言语发育迟缓等心智障碍儿童的"RICE康复体系”。

截至2022年,“大米和小米”在中国14座城市开设30多家康复中心,康复中心也先后遍布在北京、广州、深圳、郑州、东莞、杭州、佛山、苏州、武汉、长沙、成都等地区,已服务超过1万余名儿童,包含发展行为、ST言语治疗、OT作业治疗、融合支持、家长培训、BSX小镇六大板块。为更多有地区的家庭和孩子们带来希望。
我们的团队:大米和小米拥有专业的管理和优异的团队,汇聚了海内外1流的儿童康复专家、儿童教育学家、儿童行为发育医生、心理学家等,包括邹小兵、郭延庆等10余位发育障碍领域专家组成的委员会,开发了具有完善自主知识产权的RICE康复干预体系,指明干预的核心和步骤。全职团队1200余人,包括海归博士2人,海归和本土硕士80余人,本科率达72%;行为分析师(BCBA)、副行为分析师(BCaBA)近百人,持证言语治疗师、职能治疗师数十人。

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