石家庄自闭症感统失调

(1)以为孩子长大以后就不会自闭了。自闭症是一种终身疾病不通过干涉治疗是不可以康复正常的，

(2)以为自闭症儿童没有同情心，也不关心他人的感触。自闭症儿童和一般儿童相同都有爱情，仅仅他们不容易理解他人的感触，或者他们无法把自己的爱情表达出来。

(3)以为自闭症儿童都是“爱因斯坦”。自闭症儿童只要少量人在数学、音乐、回忆、日历、或科技领域有超越常人的表现，绝大多数自闭症儿童并不具有这些才能，他们和正常人相同，更需要后天的教育和引导。

(4)以为自闭症儿童不会说话。很多没有言语的自闭症儿童通过干涉治疗后是可以开口说话的。

生理和心思需求推迟满意技术：

自闭症儿童先天性具有交际障碍，但他们有着和普通人一样的生理和心思需求。例如，喜欢吃某种小零食、喜欢玩某个玩具等等。不少家长会及时地乃至提前去满意孩子各种各样的需求。  那么在干预过程中，家长们可以恰当“推迟”满意孩子的需求，以此来激发孩子发生互动。 举例：  小明想吃馒头，妈妈准备好了馒头放在餐桌上，小明够不到，所以拽着妈妈过去拿。妈妈和小明来到餐桌边，并不立即把馒头拿给他。妈妈辅佐小明，托住他的手指向馒头，并且旁白说：“馒头，馒头。”小明着急地看向妈妈，然后妈妈才把馒头拿给小明。

自闭症儿童一个中心的症状便是刻板重复的行为方法，这样的行为有很多，并不能悉数一一列举出来。可是大部分的自闭症儿童都有以下这些行为表现：

自闭症刻板行为的表现

1、专心于一种或多种刻板和局限性的兴趣模式，且专心的强度或重视点表现异常。

2、刻板和重复身体动作

3、明显顽固地坚持某些特定的、非功能性的日常行为

4、继续重视物体的某一特定部分

6、重复动作（转圈、摇晃、开关、撕纸）

7、坚持原封不动（玩具、睡觉、路线）

8、对某些事物的不寻常兴趣（天气预报、电视广告、某一首歌、天线宝宝等）