太原工大教育

做题不能硬“抠”，要运用知识点

（1）做题时，通过读题，抽取可用知识点；

（2）通过一个可用知识点，回想与其可以发生关联的其他知识点。

家长期望考生复读

有不少复读生是听从家长的决定才继续读“高四”的，信心缺乏，或许开始阶段还有热情，越往后越没冲劲，乃至造成单个学生想不开而走上绝路。

严厉执行温习规划

每个考生在做好以上两点后，要对一年的复读时间做好温习规划，也便是每天到底该温习什么，温习到什么程度才可以，心中要有数。一起要严厉按照自己拟定的温习规划执行，切不可找各种理由拖延或许给作用打折扣，由于时机就只有一次，坚持一年，要信任时机是留给做了充分准备的人的。

宣泄。

宣泄是指经过剧烈的心情表达二是心情达到安稳的一种方法。方法：狂笑、大叫、歌唱、跑步、说话等等。不适宜采用的方法：身体进犯、言语进犯、尖叫、摔东西等。要引导孩子构成理性的心情宣泄方法，不宣泄或者使过错的心情宣泄方法都会带来非抱负成果，没有从根本解决问题，反而火上浇油。