厦门金色雨林
儿童感觉统合与心理健康(能力)体系建设研究
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课程介绍
为什么要提高注意力？
试想一下，当你在了解一个杂乱的科学理论时，假定不断地想其他工作或被外界环境搅扰，你的思想就会不断地被打断，每逢有一点思路，就会呈现一件搅扰你的思想的事，让你无法专注，导致思路走偏。
你不得不从头开始收拾，找到之前中止的思路。在你想了解下一步之前，你不得不重复之前的考虑。由于存在这样不间断的搅扰，专注力无法会集，有必要多进行几回低效率的考虑才调找回之前现已理清的思路，这是一个很简单的道理。这反过来又极大地阻挠了考虑动力，终究导致耗时耗力。
这就像你一边攀爬一座危险的山峰，一边又在手机上玩游戏（或你阅读本书时正在流行的任何让人上瘾的游戏），不可避免地，你会摔跟头或跌落到山下去。就算你幸运地捉住周围的石头稳住了自己，但也不得不从头再走一遍刚才走过的路，才调赶上旅程，继续向上攀爬。
将专注力作为本书的开篇，是由于之后叙述的技巧都要以专注力作为依托，不管是个人技巧，仍是整个体系，都要求学习技巧的人专注于手头事务。越专注，越能产生效益。
专注可能是应战性的使命，尤其是在现代生活中更难坚持专注，但为了收成随后的技巧带来的效益，这是一个有必要被强占的应战。
厦门金色雨林-注意力课程
我们的优势
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学习能力研究训练
1
工作持续24年 -
专家团队
2
鼎力相助 -
测评经中科院心身健康联合促进实验室论证有效
3
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专属定制
4
全智能配课 -
8人一班
5
小班教学 -
教师经培训筛选
6
持证上岗
综合学习力课程体系
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运动力课程
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认知力课程
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情感课程
保护孩子的注意力我们能做些什么？
不要打断孩子
生活中有个不科学却很遍及的现象：孩子在大人眼里就像宠物或玩具，人们常常忘记那个小家伙其实有自己的主见。在孩子专心耍弄玩具时，许多大人喜爱遽然出现在孩子身边，跟孩子闹一下，或要求孩子去做另一件大人觉得更风趣的事。回头说孩子注意力不好的，也是这些大人。
假定你希望孩子具有很好的注意力，那么，只需下一刻没有生命危险，就不要打断孩子正在做的事。假定你们接下来有很重要的计划，不能任由孩子沉浸在自己的工作里，那你能够跟孩子约好一个时限，比方再玩多长时间，在时限到来前的几分钟里，提示孩子时间快要到了。给孩子一个搬运注意力的缓冲期，让孩子自己控制自己的注意力，而不是遽然被打断。
为什么选择金色雨林
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教学经验
学习能力研究训练工作持续25年
核心教研团队
平均拥有超过10年专业经验
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专家团队
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持
同时为教学提供科学性与权威性保障
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师资保障
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业
七大项目考试，严格筛选教师
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小班教学
8人为一班，保证教学精品化
优化师资力量分配
给每个孩子平等成长的机会
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全智能配课
根据测评结果，通过智能配课系统
为孩子定制“个性化教育方案”
为每个孩子分配专属课题与目标
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测评体系
实验结果经过中国科学院心理研究所
促进实验室
证明具有科学性
孩子注意力不集中缺什么微量元素
铜：当大脑缺铜时，多巴胺-β-羟化酶遭到按捺，脑内去甲肾上腺素水平下降。去甲肾上腺素缺少症是多动症。
锌：锌缺少会导致DNA、RNA聚合酶等含锌酶缺少，然后降低神经细胞DNA、RNA含量，影响细胞分裂和增殖。缺锌可导致神经末梢发育不良，影响神经信息的传递。这会导致学习困难和注意力不会集。
注意力不集中，记忆力不佳，背后有原因！
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1
上课听课 不完整
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2
容易走神
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动作 磨蹭马虎
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4
无法记 住知识点
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5
生字 形近字 分辨不清
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6
课文漏字串行影响理解
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7
看句子边 看边忘
帮助孩子
- 增强自信心，提高听课效率
- 延长专注力时间，扩展记忆容量
- 提高视、听能力，改善听课质量
厦门金色雨林
学校介绍：金色雨林隶属于厦门加慧雨林教育咨询有限公司，金色雨林创始人林薇女士1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。
孩子注意力不集中，不调整的后果是什么?
1、导致孩子游戏网瘾、变节、厌学；终将走上违法的路程。
孩子注意力不会集、上课分心、不专心、多动抽动的情况，到了初中开端，95%的孩子都简单患上游戏网瘾，然后导致变节、厌学；假定家里不给上网，便是去偷抢钱来到网吧玩游戏。
2、导致孩子中考失利，高考落榜，一辈子无法略胜一筹。
考不上好的高中，高考落榜，只能出来社会工作，一辈子只能从事社会底层的日子，找对象也难；将来孩子因为收入欠好更难养下一代，整个家庭传承越来越差也，宗族溃退也。
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