课程简介：高三数学重点难点突破班模块一知识强化专题一集合与常用逻辑用语专题二函数与导数专题三数列专题四三角函数专题五平面向量专题六不等式专题七立体几何专题八平面解析几何专题九计数原理专题十概率与统计专题十一推理与证明模块二综合创新专题十二**值问题专题十三探索性问题专题十四应用性问题专题十五创新性问题专题十六数学思想与方法海量学习资料提供考试干货，经典练习题、备考资料、知识拓展资料、历年真题，应有尽有，让你...[详情]

课程简介：高三数学一对一辅导精品课程深化理解基础知识，完善知识结构，加强综合训练为主，提高数学思想，熟练掌握各类数学方法 课本章节权重知识模块知识点能力要求难度高一必修1集合3.3高考15%学期集合集合的概念与元素特征了解★子集、全集、子集、全集理解★★交集、并集、补集交集、并集、补集的运算理解★★函数8%高考85%学期函数的概念及其表示函数三要素：定义域、值域、解析式理解★★函数的基本性质单调性...[详情]

课程简介：高一数学一对一辅导精品课程（文科）全面、系统掌握高一数学知识，熟悉高考数学命题规律，掌握各考点相关题型及其解题方法课本知识权重知识模块知识点能力要求难度模块必修1集合3.3%高考15%学期集合集合的概念与元素特征了解★子集、全集、子集、全集理解★★交集、并集、补集交集、并集、补集的运算理解★★函数10%高考85%学期函数的概念函数三要素：定义域、值域、解析式理解★★函数的性质单调性、奇偶性、周期性...[详情]

课程简介：2021高一数学一对二专题课限制个性化新生报读一对二专题课上课模式一对二模式开设校区所有校区（除三坝）报读时间3月10日-4月11日产品价格99元6课时；两人成团一人免单招生年级：三年级-初二（专题同步课程）；高一-高二（学考备考课程）课程亮点：定制课程帮助孩子新学期收心同步，2人小组，老师互动高关注，课堂学习高参与；99元6小时·制定专属课程，帮助孩子们新学期收心·两人小组模式，具有互动性·老师...[详情]

课程简介：2021高二数学一对二专题课限制个性化新生报读一对二专题课上课模式一对二模式开设校区所有校区（除三坝）报读时间3月10日-4月11日产品价格99元6课时；两人成团一人免单招生年级：三年级-初二（专题同步课程）；高一-高二（学考备考课程）课程亮点：定制课程帮助孩子新学期收心同步，2人小组，老师互动高关注，课堂学习高参与；99元6小时·制定专属课程，帮助孩子们新学期收心·两人小组模式，具有互动性·老师...[详情]

课程简介：2021高二物理一对二专题课限制个性化新生报读一对二专题课上课模式一对二模式开设校区所有校区（除三坝）报读时间3月10日-4月11日产品价格99元6课时；两人成团一人免单招生年级：三年级-初二（专题同步课程）；高一-高二（学考备考课程）课程亮点：定制课程帮助孩子新学期收心同步，2人小组，老师互动高关注，课堂学习高参与；99元6小时·制定专属课程，帮助孩子们新学期收心·两人小组模式，具有互动性·老师...[详情]

课程简介：...[详情]

课程简介：...[详情]

课程简介：高三数学重点难点突破班模块一知识强化专题一集合与常用逻辑用语专题二函数与导数专题三数列专题四三角函数专题五平面向量专题六不等式专题七立体几何专题八平面解析几何专题九计数原理专题十概率与统计专题十一推理与证明模块二综合创新专题十二**值问题专题十三探索性问题专题十四应用性问题专题十五创新性问题专题十六数学思想与方法海量学习资料提供考试干货，经典练习题、备考资料、知识拓展资料、历年真题，应有尽有，让你...[详情]

课程简介：...[详情]

课程简介：...[详情]

课程简介：...[详情]

课程简介：杭州高一数学辅导1.认识高中数学的特点。高中数学内容难度增大，并增加数学知识的应用，要求学生会使用文字、符号和图形等数学语言表达问题进行交流，数学思想方法贯穿教材始终，对能力提出更高的要求。2.正确对待学习中遇到的新困难和新问题。数学内容的巨变和学习方法的落后，在学习高中数学的过程中，肯定会遇到不少困难和问题，同学们要有克服困难的勇气和信心，胜不骄，败不馁，千万不能让问题堆积如山，形成恶性循环，而...[详情]

课程简介：杭州高一数学辅导1.认识高中数学的特点。高中数学内容难度增大，并增加数学知识的应用，要求学生会使用文字、符号和图形等数学语言表达问题进行交流，数学思想方法贯穿教材始终，对能力提出更高的要求。2.正确对待学习中遇到的新困难和新问题。数学内容的巨变和学习方法的落后，在学习高中数学的过程中，肯定会遇到不少困难和问题，同学们要有克服困难的勇气和信心，胜不骄，败不馁，千万不能让问题堆积如山，形成恶性循环，而...[详情]

课程简介：杭州高一数学辅导1.认识高中数学的特点。高中数学内容难度增大，并增加数学知识的应用，要求学生会使用文字、符号和图形等数学语言表达问题进行交流，数学思想方法贯穿教材始终，对能力提出更高的要求。2.正确对待学习中遇到的新困难和新问题。数学内容的巨变和学习方法的落后，在学习高中数学的过程中，肯定会遇到不少困难和问题，同学们要有克服困难的勇气和信心，胜不骄，败不馁，千万不能让问题堆积如山，形成恶性循环，而...[详情]