课程简介：儿童的语言发展存在个体差异，但都要经历语音、理解和表达三个阶段。通常一岁的孩子会说简单句，两岁的孩子开始说短句。到他们三岁的时候，他们已经掌握了更多的词汇，可以流利地与他人交流。但是，也有一些语言发育迟缓的孩子，三岁多了还不会流利地说话。其实孩子说话吐字不清的原因往往是由很多因素构成的，如父母陪伴太少、语言环境复杂、口腔肌肉发育不充分、语言发育迟缓、感觉失调等。如果缺乏足够的专业知识，家长很难分辨...[详情]

课程简介：言语开发KANGYUCOURSE★授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式：一对一★科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学★课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发★课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力★课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材语言评估...[详情]

课程简介：言语开发KANGYUCOURSE★授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式：一对一★科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学★课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发★课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力★课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材口部操有...[详情]

课程简介：ST言语康复课程InstitutionstointroduceST言语训练SpeechTherapy又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。言语训练师会因干预对象个别需要，进行评估及订定...[详情]

课程简介：课程介绍言语训练SpeechTherapy又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。言语训练师会因干预对象个别需要，进行评估及订定合适的训练目标，提升发音、语言运用、社交及沟通能力，同时也...[详情]

课程简介：针对儿童语言训练的方法有哪些儿童语言训练的方法有哪些？因为孩子之间的差异，每个孩子学说话的时间都不一样，有的早，有的晚。其实语言能力也是可以训练的，尤其是有语言障碍的孩子。掌握语言训练方法很有必要。发音练习唇部力量训练:撅嘴接吻游戏；做唇操；对孩子的嘴唇进行被动按摩。舌头控制的训练方法:喂海藻或酸奶，涂在孩子的上、下、左、右嘴唇上，让孩子用舌头舔；去你的舌头。上下颌力量训练方法:练习舔嘴唇；吃硬饼...[详情]

课程简介：小孩语言发育迟缓是什么原因有的孩子语言发育不健全，语言表达能力和语言理解能力明显弱于同龄人。其实这些语言发育迟缓，**干预训练，可以帮助孩子正常说话，改善语言系统。那么如何对语言发育迟缓的孩子进行语言训练呢？1.尽一切可能与孩子交谈。现在很多电子产品的兴起，人与人之间缺乏交流，但是交流可以让我们的语言发展体系更加完善。通常，父母应该抓住一切可能与孩子交谈。在说话的过程中，他们一定要注意尽量说得慢一...[详情]

课程简介：如何给语言发育迟缓的孩子做语言训练？有的孩子语言发育不健全，语言表达能力和语言理解能力明显弱于同龄人。其实这些语言发育迟缓，**干预训练，可以帮助孩子正常说话，改善语言系统。那么如何对语言发育迟缓的孩子进行语言训练呢？1.尽一切可能与孩子交谈。现在很多电子产品的兴起，人与人之间缺乏交流，但是交流可以让我们的语言发展体系更加完善。通常，父母应该抓住一切可能与孩子交谈。在说话的过程中，他们一定要注意尽...[详情]

课程简介：课程详情言语开发★教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式：30分钟一对一★科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学★课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发★课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力★课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材启智认知★教学对...[详情]

课程简介：课程详情言语开发★教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式：30分钟一对一★科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学★课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发★课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力★课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材发育迟缓表现儿童...[详情]

课程简介：课程详情言语开发★教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式：30分钟一对一★科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学★课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发★课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力★课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材发育迟缓表现儿童...[详情]

课程简介：无锡康语康复训练专业教学模式，让开口说话更简单咨询课程一招教会宝宝叫“爸爸妈妈”构音，也就是我们常说的发音，它是运用下颌、唇、舌和软腭等构音器官灵活的协调运动发出清晰、有意义的言语声音，也就是语音的过程。假如孩子到了2周岁、3周岁还没有开口说话，那么家长就一定要注意起来了。今天我们主要来讲一讲双唇音。双唇音有哪些？m：双唇轻轻闭合，舌头自然平放，气流在鼻腔内共鸣时，双唇微微张开发声。b：双唇闭紧，...[详情]

课程简介：语言发育迟缓怎么办1、营造开放式环境育儿专家认为，要为孩子创造一个开放式的家庭环境，如果家长能在孩子社会交际处于萌芽阶段时，不失时机地提供各种各样的社会生活和人际交往体验，就可以预防孩子出现社交性退缩。倘若孩子对社交已有了畏惧情绪，家长要鼓励孩子勇敢地走出去，与同伴交往，而不能迁就他，把孩子禁锢在家里对于可能存在“社交恐惧症”儿童的心理，家庭和学校将承担十分重要的角色。首先要为孩子打造良好家庭及社...[详情]

课程简介：语言发育迟缓儿童的家庭干预策略？创造良好的语言环境1.增加父母和孩子的双向沟通：多与孩子进行面对面的谈话，让孩子看着家长的脸部和嘴巴更容易学会发音。2.改变自己的说话模式：提高音量，减慢语速，不要打断孩子，不要刻意纠正错误语法及发音，及时表扬和奖励，鼓励孩子发音的主动性。3.简化句子，强调重点：父母的句子应简单易懂，以便孩子理解，如“给我帽子”，而不是“宝宝可以请你帮我拿一顶帽子吗？”，“搬椅子”...[详情]

课程简介：如何**居家感统训练促进儿童语言发展孩子语言发育迟缓的原因有非常多，家长想让孩子赶上但是要注意的地方却各不相同，今天我们就从感觉统合的角度来看看孩子语言发展出现问题的原因以及一些针对性的感统训练方法。如果你的孩子有以下情况，那么家长们就要特别注意了。儿童语言发育障碍的主要表现1.说话晚，常常到了两岁多了孩子会说的词语还是非常有限，比如有的孩子只能说简单的“爸爸”和“妈妈”。2.发音不清，大舌头。3...[详情]