课程简介：课程详情★课程名称 自闭症社交沟通训练★授课对象自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式一对一、 一对二★课程内容           通.过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力★...[详情]

课程简介：课程详情★课程名称 自闭症社交沟通训练★授课对象自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式一对一、 一对二★课程内容           通.过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力★...[详情]

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课程简介：课程详情★课程名称        自闭症社交沟通训练★授课对象自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式一对一、 一对二★课程内容           通.过各...[详情]

课程简介：课程详情★课程名称  自闭症社交沟通训练★授课对象自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式一对一、 一对二★课程内容     通.过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力★课程效果   1.沟通基础阶段...[详情]

课程简介：课程详情★课程名称 感觉统合★授课对象孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式一对一★课程内容      通.过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提.升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。★课程效果...[详情]

课程简介：课程详情★课程名称 感觉统合★授课对象孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式一对一★课程内容      通.过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提.升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。★课程效果...[详情]

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课程简介：课程详情★授课对象孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程内容感统失调的症状表现：4、情绪波动大：没案全感、粘人爱哭、脾气差；5、学习困难：阅读串行，丢字落字，读错抄错；6、反应迟钝：听而不闻、理解力差，自言自语；以上八种表现，对应孩子需要做不同方向的感统训练，有偏前庭功能的，有偏本体功能的，有偏触觉的，有偏注意力方向的。特殊儿童教育常...[详情]

课程简介：课程详情★课程名称 感觉统合★授课对象孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式一对一★课程内容      通.过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提.升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。★课程效果...[详情]