广州为明学校国际部课外活动的优势
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2020-07-17
广州为明学校是全国德育示范基地、全国教育科研先进集体、全国初中教育改革创新示范校、广东省影响力民办中小学校、首批广东省校本培训示范优秀学校、广东省现代教育技术实验学校、广州市义务教育特色学校、广州市民
广州为明国际学校-师资介绍
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陈怡
国际部各年级级长及历史老师,现任各年级级长,担任九年级班主任及七,八年级双语历史课程教学。获英语教育学士学位,广东省中学生模拟联合国大会优秀指导老师。
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王婧
语文老师,2010年9月-2012年6月 在天津惠灵顿国际学校担任中文教师 ,具有三年教育经验 学历情况: 毕业于湖南师范大学,获汉语国际教育硕士学位。
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周军
国际部体育老师,大学本科就读体育教育专业 获得体育教育学士学位 具备多年体育教学经验。
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张金娣
英语老师,毕业于广州大学外国语学院英语教育专业,本科学历,学士学位。高级中学教师资格证,中学二级教师职称。九年教龄,三年的初三毕业班班主任及英语学科教师教学经历。
师资力量
广州为明学校国际部80%以上的课时由外籍教师实行全英教学,外籍教师团队是由具有丰富国际教学经验的优秀欧美教师组成,外教团队的专业背景覆盖ESL、美国文学、经济、历史、地理、数学、生物、物理、化学、戏剧表演等美国高中必修课程,教师的专业持证率,本科以上学历达标率,两年以上国际教育教学经验拥有率均达100%。
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广州为明国际学校
学习形式
采用沉浸式英语教学方式,分层走班制的授课模式,针对学生的英语听、说、读、写水平分层,每个学生都有属于自己层次的独特课表。
评价方式
多元评价让学生找回了自信。评价时重结果更注重学生学习的过程,把学生的日常规范纳入学生的学分及GPA(学习态度、日常出勤、课堂表现、作业上交、小报告、小测、期中考、期末考等按比例汇总)
项目优势
1、家庭教育氛围,关注每个学生的闪光点;
2、中外教师合作教学,注重培养学生的能力和全人发展;
3、小班授课,重视个性化的需求;
4、原版成熟教材、同步美国/澳洲课堂;
5、多维度考核机制;
8、提供专业的留学规划与升学指导服务;
9、专属的高校录取通道;
常见问题【Q&A】
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孩子是否需要TOEFL等语言测试成绩?对方学校是否对我方学生进行考核、筛选?
作为中国** 大的民办教育集团,由为明教育集团推荐到美国的学生,暂可以不要求TOEFL成绩,但是,在学生报考对方高中后,将会由对方学校**远程测试、委托为明测试等方式,对学生进行选拔。
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是否出国前要进行语言集训?
是的。集团计划在2013年7月左右,对集团各校准备赴美学习的学生进行集中培训,培训内容主要是基础生活语言,以及跟集团赴美教师的彼此熟识。
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我发现为明美国高中项目中的学校都在密西根州的城镇,为什么?安排在美国繁华的大都市不好么?
有的家长可能会问,既然都去美国了,就应该生活在市中心或者大城市。其实,这样做并不利于孩子的发展。首先,不利于保障学生的安全,大城市过于繁华嘈杂,各种不稳定的因素较多,社会中各方面诱惑也较多,对学生的生活产生不良影响。其次,为明美国高中的目的是让孩子能够融入美国,在于让学生体会“真正的美国”,项目挑选的都是原指原味的美国本土生活区域,让孩子体会到美国家庭生活的**和谐,社区生活的丰富和精彩。
三大主流国际学校课程如何选择?
国际学校课程单科难度:由于AP课程属于大学先修课程,学习难度大致相当于大学一年级,单学科难度较高,其次是A-level,IBDP相对稍简单。
国际学校课程综合难度:A-level与AP只作考试要求,IBDP既有学术学习,又要参与社会实践,需要学生花费更多的时间与精力,综合难度较高。
国际学校课程选课灵活程度:IBDP课程学习6个学科组,每个学科都不能不选,对150小时社会实践与完成扩展论文的要求也不可避免,相对灵活度**;A-level第二学年至少需完成3门选课,为了申请优势也可多选;AP对选课则不做要求,一门、两门均可,灵活程度较高。
国际学校课程留学方向:这三门课程在全球的认可度都比较高,其中以IB课程接受程度较高,部分学校更将其视为优越的入学资历;A-level与AP普遍被英语国家大学所接受,但对申请而言,
如果留学目的国为英国、澳大利亚,A-level优势更明显;如果想申请美国大学,IB与AP更受青睐。另外,虽然AP与IB对申请美国大学各有优势,但也无法替代SAT/ACT考试。
择校小贴士
三个理由告诉你普通班和国际学校差在哪
1.国际学校语言环境好
就语言环境来说,初中就选择国际学校还是很有必要的。因为国际班的学生大多是要出国留学,所以,国际班的语言学习在所有学习中占据的比重较大,而国际班对语言上的学习也很重视。国际班的英语水平不只是拿分数来说话,反而更加注重学生平日里的交流以及学习方式。另外,国际班有专业的外国教师,老师会为孩子制定专属于孩子的学习计划。这样的交流和学习方式能保证孩子在未来出国能更好的适应环境。
2.国际学校学习内容丰富
和普通的公立初中不同,国际学校会更注重孩子的多方面发展,而不仅仅局限于关注孩子成绩的提高。每个在国际班上课的同学,都要完成一定量的学习任务,也许有的家长会认为这样学习压力非常大,但其实不然。老师这样安排是为了让孩子独立完成,自己收集资料,进行整理,长期以往这样学习,孩子们的探究意识和独立思考的能力都会有很大的提高,在潜移默化中提高同学们的学习成绩。
3.特色的课堂教育方式
国际班的课堂教育风格多变,老师不会使用传统一致的教育方式帮助学生学习,而是结合中西方的教育特点,让每一位学生,都能根据自己喜爱的方式方法找到学习方向,同时,也能够让每一位学生都能够爱上学习。