为明国际学校哪里靠谱
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2020-11-30
广州为明国际学校广州为明国际学校成立于2002年，办学历史15年，具有优越的地理位置、便捷的交通、校园环境、设备、课程、学生管理等方面的追求完善。可贵的是：15年来，学校一直在努力实现"创建适合学生发
广州为明国际学校成立于2002年，办学历史15年，具有优越的地理位置、便捷的交通、校园环境、设备、课程、学生管理等方面的追求完善。可贵的是：15年来，学校一直在努力实现"创建适合学生发展的教育，终身对子女负责"的教育理念，力求在全面发展素质的基础上取得优异的学业成绩，努力培养学生在未来社会中的核心竞争力。
广州为明国际学校
为明教育集团成立于1999年，国内外著名教育机构的优质教育资源，传承北京大学“兼容并包”的办学思想，不断探索和创新办学模式，为中国孩子提供高品质、国际化的基础教育服务。集团在美国、中国相继创办了四十余所集小学、初中、高中、国际化项目于一体的实体学校，目前在校师生四万余人。集团在中、美同时办学，从而构建全面的国际化教育体系，为学生提供优质的、多元化的选择性教育。
广州为明国际学校-师资介绍
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陈怡
国际部各年级级长及历史老师，现任各年级级长，担任九年级班主任及七，八年级双语历史课程教学。获英语教育学士学位，广东省中学生模拟联合国大会优秀指导老师。
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王婧
语文老师，2010年9月-2012年6月 在天津惠灵顿国际学校担任中文教师 ，具有三年教育经验 学历情况： 毕业于湖南师范大学，获汉语国际教育硕士学位。
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周军
国际部体育老师，大学本科就读体育教育专业 获得体育教育学士学位 具备多年体育教学经验。
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张金娣
英语老师，毕业于广州大学外国语学院英语教育专业，本科学历，学士学位。高级中学教师资格证，中学二级教师职称。九年教龄，三年的初三毕业班班主任及英语学科教师教学经历。
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广州为明国际学校
学习形式
采用沉浸式英语教学方式，分层走班制的授课模式，针对学生的英语听、说、读、写水平分层，每个学生都有属于自己层次的独特课表。
评价方式
多元评价让学生找回了自信。评价时重结果更注重学生学习的过程，把学生的日常规范纳入学生的学分及GPA(学习态度、日常出勤、课堂表现、作业上交、小报告、小测、期中考、期末考等按比例汇总)
项目优势
1、家庭教育氛围，关注每个学生的闪光点;
2、中外教师合作教学，注重培养学生的能力和全人发展;
3、小班授课，重视个性化的需求;
4、原版成熟教材、同步美国/澳洲课堂;
5、多维度考核机制;
8、提供专业的留学规划与升学指导服务;
9、专属的高校录取通道;
广州为明国际学校美国合作高中
OXFORD COMMUNITY SCHOOLS 牛津国际高中
牛津学区是美国较大的,较综合的汉语言文化学习区之一,在密歇根州还无一学区可与牛津学区相比。该学区内所有学校都采用了国际通行的IB课程，力求于全方位发展学生的智力，个性，情感和社会技能，以便于学生在全球化的快速发展中更好地学习，生活和工作。
牛津高中占地面积37万英尺，硬件设施是密歇根全州较好的高中之一。学校拥有14个先进的实验室，800坐席的剧院和室外，室内的运动场包括室内游泳池，室内篮球场和室内排球场等，1万英尺的图书馆拥有各种教育资源，为牛津的学生创造了**的学习环境。
牛津高中为学生的继续学习深造奠定了良好的基础，其中大多数学生在毕业后申请了进入大学继续学习。一些毕业生已经进入到美国较好的大学。每一年多数的毕业生选择进入到密歇根大学学习，此大学的工程专业和商学院是全美较好的十大大学之一。
常见问题【Q&A】
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项目中的美国高中，全校大概有多少中国学生？
项目中的美国高中，均具备悠久的历史，有的更是百年老校，学生的主要构成是当地美国学生，中国学生不超过5%。
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这个项目安全可靠吗？如何保障孩子在美国的生活和学习？
学校保障：接纳学校均为为明教育集团和当地教育局严格挑选的美国中学，学校周围环境好，治安严。同时，为明教育集团在美国拥有常驻办事处，同时集团从各个学校抽调赴美教师，在学生所就读学校任中文课、武术课等选修课教师，同时协调学生解决在校期间的学习、生活问题，以保障学生获得高质量的留学成果。
寄宿家庭保障：寄宿家庭均为当地教育局和当地学校严格挑选的爱心家庭，这些家庭有接待国外学生的经验。家庭成员容易相处，氛围**幽默，家长都有具有很高的文化素质和责任感，细心照料孩子在美国的饮食和起居。
境外保险：集团将为学生购买境外事故保险和医疗保险，以保障学生在美期间的安全。
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孩子如何报考项目中的美国学校？
首先，由学生和家长根据每个学校的特点以及孩子自身的特点，进行志愿填写，每名学生可以最多填写3个学校，然后，由美国学校根据所报考学生的成绩进行选拔。
国际学校推荐
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广东实验中学国际学校
广东实验中学是直属广东省教育厅领导的省级重点中学，广东省首批**示范性高中。引进美国高端优质的教学体系并有机地融合学校优质教育资源，在保持学校学科教学的优势及科技教育、艺术教育、体育竞技等三大特色的基础上，对接海外精英高等教育体系对学术经历、个人能力、公民修养等方面的要求，为有意出国深造的学生提供优质的国际化教育资源及进入一流海外**的通道，最终培养出学贯中西、在全球竞争和文化交流中得心应手的国际化精英人才。
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象贤中学国际部
象贤中学校园环境幽雅，师资队伍精良，校园生活多姿多彩。学校倡导办有灵魂的教育，突出学科素养，推动课堂教学模式的变革与质量的提升，已成为展示广东优质基础教育的窗口。象贤中学已连续十年荣获广州市高中毕业班工作一等奖，在2016年更是位列广州市第11名。象贤中学是广东省示范性高中、中国基础教育改革先进学校、全国教育科研先进单位，被《信息时报》评为2017年“**匠心精神品牌中学”，2018年“综合实力突出国际部”。
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中大附属外国语实验中学
广州市黄埔中大附属外国语实验中学创办于2008年，隶属于中黄国际教育。2017年6月成功被IBO（国际文凭组织）批准为IB MYP候选学校(IB Code: 052531）。广东省教育研究院授权的全省第一家“国际化课程”和“小班化教学”实验研究基地；学校坚持中西合璧的国际化教育办学方向，为学生提供两种均衡的课程体系，致力于融合东方伦理智慧和西方科学精神，探索国际教育本土化、传统教育国际化的实践之道。
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广州大学附属中学
广州大学附属中学国际班是由广州大学附属中学主办，引进美国高中教学体系和教学理念，让学生能在中国接受纯正的一流美国高中教育，提前熟悉美国的教学方式和考核标准，培养国际化的视野与学习能力，了解美国的社会人文环境和教育水平等概况，并在高水平的师资力量教学下，能够进入到世界优秀的大学。
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国际学校IB课程受全球高校认可度
IB课程：IB文凭是被世界120多个国家的大学承认的文凭，IBDP的高水平科目学分也可以被转化为大学学分，美国大约700多所大学认可IB成绩。美国的德克萨斯州的大学规定：凡是持有IBDP文凭的学生都可以直接从大学二年级开始学起。另外，加利福尼亚州、伊利诺斯州、俄亥俄州、维吉尼亚州、北卡莱罗纳州、佛蒙特州以及新泽西州地的大学都对IBDP学生制定了一定的优惠政策，加拿大大学对获得全文凭的学生不再要求SAT成绩。亚太地区排名全球前200名的大学中接受IB学生的有：东京大学、京都大学、大阪大学、东京科技大学、东北大学(分数线,专业设置)、名古屋大学、九州大学、北海道大学、早稻田大学、神户大学、首尔大学、韩国科学技术院、香港大学、香港科技大学、香港中文大学、香港城市大学、新加坡国立大学、南洋理工大学，其他国家和地区对IB学生的认可信息可查阅相关网站。
IBO亚太地区项目发展负责人John Switzer根据中国地区办公室不完全统计说：50%以上的中国IB学生可以申请到全球前100名大学。许多海外高校都曾对IB学生这个群体进行过分析研究，其结果一致认为IB学生的表现相对优于通过其他课程进入大学的学生表现。目前IB课程在全球范围内受认可度越来越高，同时很多大学对IB学生实行学分奖励制度。
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国际学校的学习氛围
学习氛围是考量一个学校的重要标准。优秀的学习氛围，可以提高学生学习的积极性，从而形成良性的循环。
但家长需要注意的是，对于学习氛围的考量要自己亲自去学校考察、去感受，同时也可以与在校生进行交流，获得真实的信息。