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广州为明国际学校

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广州为明学校国际部入学标准

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2020-12-01

导语概要

广州为明国际学校4月10日,《广州市教育局关于进一步做好义务教育招生入学工作的通知》(下称《通知》)明确指出,九年制和十二年制学校应首先通过直升或电脑派位方式招收本校小学毕业生。座落于广州市海珠区美丽

为明国际学校
广州为明国际学校

4月10日,《广州市教育局关于进一步做好义务教育招生入学工作的通知》(下称《通知》)明确指出,九年制和十二年制学校应首先通过直升或电脑派位方式招收本校小学毕业生。座落于广州市海珠区美丽的珠江岸边、鹤洞桥畔的为明广州实验学校(下称“广州为明学校”)是一所涵盖小学部、初中部、高中部、国际部与出国留学服务的十二年一贯制学校,在新的招生政策下,这所环境优美、18年高质量办学有口皆碑的广州中心城区最大的优质寄宿学校,正受到越来越多家长的青睐。


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广州为明国际学校

为明教育集团成立于1999年,国内外著名教育机构的优质教育资源,传承北京大学“兼容并包”的办学思想,不断探索和创新办学模式,为中国孩子提供高品质、国际化的基础教育服务。集团在美国、中国相继创办了四十余所集小学、初中、高中、国际化项目于一体的实体学校,目前在校师生四万余人。集团在中、美同时办学,从而构建全面的国际化教育体系,为学生提供优质的、多元化的选择性教育。

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广州为明国际学校-师资介绍

  • 陈怡

    国际部各年级级长及历史老师,现任各年级级长,担任九年级班主任及七,八年级双语历史课程教学。获英语教育学士学位,广东省中学生模拟联合国大会优秀指导老师。

  • 王婧

    语文老师,2010年9月-2012年6月 在天津惠灵顿国际学校担任中文教师 ,具有三年教育经验 学历情况: 毕业于湖南师范大学,获汉语国际教育硕士学位。

  • 周军

    国际部体育老师,大学本科就读体育教育专业 获得体育教育学士学位 具备多年体育教学经验。

  • 张金娣

    英语老师,毕业于广州大学外国语学院英语教育专业,本科学历,学士学位。高级中学教师资格证,中学二级教师职称。九年教龄,三年的初三毕业班班主任及英语学科教师教学经历。

  • 广州为明国际学校

    双师配置+双班主任


    中方双语教师+美国学科教师;美国学科教师都具有教师资格证;中方双语教师都具有海外学习或工作经历,能够使用中英两种语言交流与教学。


    1名中方班主任+1名外教班主任;配备中美两位班主任,中方专业教师指导学业,美方优质教师培养国际思维,在小班化的班级模式中同等关注所有学生,在走班制的课堂体系里追求真正的国际教育。


    双重升学

    直升本校美式高中+美国本土高中插班。打通初中、高中到大学升学的各个环节,学生完成国际预备课程以后,可以直接升入美式高中继续学习,获得学分直接计入美国高中学分体系,还可直接进入以全美最 好的教育聚集地、中国第 一批幼童的留学地----西哈特福德学区为代表的美国12所**公立及私立高中。

广州为明国际学校美国合作高中

OXFORD COMMUNITY SCHOOLS 牛津国际高中

牛津学区是美国较大的,较综合的汉语言文化学习区之一,在密歇根州还无一学区可与牛津学区相比。该学区内所有学校都采用了国际通行的IB课程,力求于全方位发展学生的智力,个性,情感和社会技能,以便于学生在全球化的快速发展中更好地学习,生活和工作。

牛津高中占地面积37万英尺,硬件设施是密歇根全州较好的高中之一。学校拥有14个先进的实验室,800坐席的剧院和室外,室内的运动场包括室内游泳池,室内篮球场和室内排球场等,1万英尺的图书馆拥有各种教育资源,为牛津的学生创造了**的学习环境。

牛津高中为学生的继续学习深造奠定了良好的基础,其中大多数学生在毕业后申请了进入大学继续学习。一些毕业生已经进入到美国较好的大学。每一年多数的毕业生选择进入到密歇根大学学习,此大学的工程专业和商学院是全美较好的十大大学之一。

广州为明国际学校课程设置
课程设置:七年级、八年级:国际高中核心预备课程。 九年级、十年级、十一年级、十二年级:美国高中原版课程 AP课程。 注:其中十年级可以选择前往美国当地高中就读一年
校园环境

常见问题【Q&A

  • 孩子是否需要TOEFL等语言测试成绩?对方学校是否对我方学生进行考核、筛选?

    作为中国最 大的民办教育集团,由为明教育集团推荐到美国的学生,暂可以不要求TOEFL成绩,但是,在学生报考对方高中后,将会由对方学校通过远程测试、委托为明测试等方式,对学生进行选拔。

  • 是否出国前要进行语言集训?

    是的。集团计划在2013年7月左右,对集团各校准备赴美学习的学生进行集中培训,培训内容主要是基础生活语言,以及跟集团赴美教师的彼此熟识。

  • 我发现为明美国高中项目中的学校都在密西根州的城镇,为什么?安排在美国繁华的大都市不好么?

    有的家长可能会问,既然都去美国了,就应该生活在市中心或者大城市。其实,这样做并不利于孩子的发展。首先,不利于保障学生的安全,大城市过于繁华嘈杂,各种不稳定的因素较多,社会中各方面诱惑也较多,对学生的生活产生不良影响。其次,为明美国高中的目的是让孩子能够融入美国,在于让学生体会“真正的美国”,项目挑选的都是原指原味的美国本土生活区域,让孩子体会到美国家庭生活的**和谐,社区生活的丰富和精彩。

国际学校推荐

  • 广东实验中学国际学校

    广东实验中学是直属广东省教育厅领导的省级重点中学,广东省首批**示范性高中。引进美国高端优质的教学体系并有机地融合学校优质教育资源,在保持学校学科教学的优势及科技教育、艺术教育、体育竞技等三大特色的基础上,对接海外精英高等教育体系对学术经历、个人能力、公民修养等方面的要求,为有意出国深造的学生提供优质的国际化教育资源及进入一流海外**的通道,最终培养出学贯中西、在全球竞争和文化交流中得心应手的国际化精英人才。

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  • 象贤中学国际部

    象贤中学校园环境幽雅,师资队伍精良,校园生活多姿多彩。学校倡导办有灵魂的教育,突出学科素养,推动课堂教学模式的变革与质量的提升,已成为展示广东优质基础教育的窗口。象贤中学已连续十年荣获广州市高中毕业班工作一等奖,在2016年更是位列广州市第11名。象贤中学是广东省示范性高中、中国基础教育改革先进学校、全国教育科研先进单位,被《信息时报》评为2017年“**匠心精神品牌中学”,2018年“综合实力突出国际部”。

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  • 中大附属外国语实验中学

    广州市黄埔中大附属外国语实验中学创办于2008年,隶属于中黄国际教育。2017年6月成功被IBO(国际文凭组织)批准为IB MYP候选学校(IB Code: 052531)。广东省教育研究院授权的全省第一家“国际化课程”和“小班化教学”实验研究基地;学校坚持中西合璧的国际化教育办学方向,为学生提供两种均衡的课程体系,致力于融合东方伦理智慧和西方科学精神,探索国际教育本土化、传统教育国际化的实践之道。

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  • 广州大学附属中学

    广州大学附属中学国际班是由广州大学附属中学主办,引进美国高中教学体系和教学理念,让学生能在中国接受纯正的一流美国高中教育,提前熟悉美国的教学方式和考核标准,培养国际化的视野与学习能力,了解美国的社会人文环境和教育水平等概况,并在高水平的师资力量教学下,能够进入到世界优秀的大学。

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广州优质国际学校
广东实验中学越秀学校 越秀区
招生对象:
高中
学校性质: 公办学校国际部
课程体系: a-level/艺术
留学国家:美国、英国、加拿大、澳大利亚
学校介绍:省实越秀是广州市示范性高中,广州市国际化教育试点,是教育主管部门批准国际教育的公办中学,国际部下设多个留学方向试验班。
中黄外国语小学 黄埔区
招生对象:
小学
学校性质: 私立国际学校
课程体系: IB课程
留学国家: 世界各地
学校介绍:中黄外国语小学创办于2003年,是广州最早的国际化学校,是IB PYP(国际文凭)候选学校,全国校园足球示范学校,专注中西合璧的国际化教育教学研究十三年,
广东华侨中学 白云区
招生对象:
高中
学校性质: 公办国际学校
课程体系: 美国国际课程
留学国家:美国、英国、澳洲
学校介绍: 广东华侨中学(简称“侨中”)是直属于广州市教育局领导的**示范性高中,是全省**以“广东”冠名的华侨中学,是广东省中华文化传承基地和广州市基础教育国际交流与合作基地。

国际学校申请难度

国际学校在招生时一般都会安排入学测试,幼儿园和幼升小阶段多以面试为主,申请二年级及以上大多以笔试+面试的方式。

笔试科目主要会考英语和数学,有的学校也会增加其他科目;面试主要是对学生口语表达能力与综合素质的考核,高年级阶段更多的是会要求以英文对话。

很多公立学校国际部除了会安排加试之外,对学生的中考成绩也非常看重,甚至会划定相应的分数线来进行选拔。

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招生信息、录取要求、学校信息可关注微信公众号:搜索“诺达国际教育”陪您一起选学校。

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择校小知识

国际学校择校经验

课程设置是核心

国际学校课程与体制内的课程有所差别,学校通常会秉承国际化教育教学理念,选择原汁原味的国际课程,开设IB、A-Level、AP课程、美高课程、BC省课程、安大略省课程等,面向不同留学方向的学生招生。家长在选择前,一定要清楚孩子未来的留学方向,然后再按照课程体系进行筛选学校,然后再详细看这所学校开设哪些课程、主修哪些课程,又有哪些课外课程或者语言课程,这些都是要特别关注的。

与此同时,除了主修课程,学校的课外活动也值得关注。优秀的学校必定是重视孩子综合素质与全面发展,如果学校开设的特色课程能与孩子的兴趣爱好相结合,这将充分调动孩子的学习积极性和潜能家长在择校时,应该明白学校并没有好坏之分,而是应该以需求为导向,综合多方面因素考虑,选择适合孩子的学校。

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