天津TTT国际职业培训师标准教程
来源：教育联展网 编辑：andy 发布时间：2019-07-05
人的素质和能力的提高是企业在当今市场竞争中获得竞争优势的重要因素。学习型组织的建立和企业的知识管理都是保持学习型组织优势的必要手段。
内部培训师作为学习型组织和企业知识管理的主要参与者，在继承企业文化、促进员工行为变化方面发挥着非常重要的作用。同时，如果管理者和专业技术人员能够有机地将培训引入到他们的日常工作中，他们也将为他们的职业生涯奠定坚实的基础，帮助员工成长。
本课程旨在帮助企业管理者掌握培训师应具备的各种技能，增强其影响力，进而帮助企业创造更高的绩效。诺达**TTT内训师培训为您提供天津TTT国际职业培训师标准教程。
课程目标
Course objectives-
01
在充分理解管理者的含义与本质的基础上，让学员认知培训与管理的相互关系
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02
帮助学员掌握感性的表达技巧、理性的课程设计方法、互动的培训过程
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03
深刻认识培训与企业目标达成之间的关系
课程大纲
Course outline-
第 一章
培训师应具备的观念与条件
·培训师应该有的综合的个人能力
·培训师的风格定位
·培训师需要掌握的成人学习心理
·培训师需要掌握的成人排斥学习的原因
·培训现场针对不同类型的听众如何应对
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第二章
训练良好的演讲能力
·组织辩论赛训练法
·组织无领导小讨论训练法
·组织头脑风暴法训练
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第三章
在培训前需要做的准备
·现场用的PPT设计、使用
·培训场地布置要点
·了解学员需求、特点、分类
·具备的身理准备、专业形象、素材准备
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第四章
培训中的开场方式
·精彩开场白的3个作用
·舍弃哪些老掉牙的开场白
·开场白的结构、设计、练习
·开场破冰意义及方法
·现场演练、点评
·开场方式解析
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第五章
培训师的表达技巧训练
·培训师上下场方式
·培训师的肢体语言、基本动作要领
·培训师话筒的运用、语言规范
·感性语言训练
·培训师的发声、眼神技巧
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第六章
培训师应当掌握的互动手段--环境掌控训练
·如何应对突发情况
·内容错漏、气氛沉闷、学员私语控制
·不断发问、提问不答、课堂混乱控制
·低估或误判学员的需求如何调整
·内容与学员的需求不对口如何处理
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第七章
培训师方式、教学方式解析
·直接传授型培训法
·实践型培训法
·参与型培训法
·案例分析法
·事件处理法
客户评价
The customer evaluation-
1，陈宝光老师一个很难得的老师，听过他课的人不说100%喜欢他可以说也有90%喜欢。
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2，邢立爽老师的TTT内训师培训课我很久没听了 ，不知道有没有新的课程出来。
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3，陈宝光老师讲课的时候很活泼很喜欢开玩笑，但是他的玩笑中是带有问题性的，这样的话让我们感受起来是很不一样的。
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4，陈宝光老师是我最喜欢的老师，她的赢在中层大家都很喜欢，这的很不错。