无锡自闭症康复训练
诊断到干预的无缝衔接
课程咨询无锡十大自闭症康复训练机构排名
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2023-03-29
导语概要
无锡康语儿童智能康复中心耐心指导，为学员们量身定制辅导方案，有多种班型供学员选择，资深教师高水平指导，能够帮助学员，针对不同水平学员，无锡康语儿童智能康复中心均能够给予学员周到服务。以下是相关内容。
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十大自闭症康复训练机构排名
国内十大自闭症康复训练机构排名前十，依据各线下/线上自闭症儿童康复训练机构的创办规模、从业年限、师资力量、教材选择、课程体系、教学质量、所获荣誉、学员数量等多项指标，并综合参考大众评价、社会知名度，以及互联网相关排行榜进行总结。
1.康语儿童语言康复中心
2.东方启音
3.知来游戏机构
4.小海龟语言中心
5.天使儿童训练机构
6.昕月飞扬儿童康复
7.小米熊儿童机构
8.星语星愿中心
9.恩启抗汛训练中心
10.七色光机构
秉承“ 服务为本、信誉保障、顾客至上 ”的服务宗旨
THE COMPANY ADHERES TO THE SERVICE TENET OF "SERVICE-ORIENTED, CREDITWORTHY, CUSTOMER-ORIENTED"
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康语教育科技有限公司
康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。
康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专 家建立紧密合作。
目前，康语的机构数量已有67家，覆盖全国16个省（市、自治区），总干预面积超40000平方米，拥有师资队伍超2500人，日干预儿童数超4600人。11年来，康语累计服务儿童数量超66000人，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。
自卑是自闭症儿童的有力杀手。父母应该帮助孩子建立自信心。自闭症儿童往往觉得自己在很多方面都不如别人，所以一个表扬和鼓励对一个自闭症儿童来说意义重大。对于自闭症儿童来说，成功的经历并非易事。因此，父母应该降低自己的标准，为他们创造成功的机会，并努力挖掘和放大自己的优势。例如，当孩子们吃自己的饭时，即使他们吃饱了米粒，他们也应该肯定地说：“你会吃自己的食物，多么棒！”只要行为是积极的，他们就应该及时给予口头肯定和鼓励。
康语课程介绍
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言语开发
项目介绍
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力
课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发
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感统课
项目介绍
教学对象：教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
课程内容：经过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
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启智认识
项目介绍
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
课程效果：①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力
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社交沟通课
项目介绍
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
课程内容：**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
课程效果：①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力
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学前预备班
项目介绍
教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
教学原理：教育心理学、应用行为分析
课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力
儿童自闭症
儿童自闭症是一种发生在儿童早期的疾病，具有广泛的发育障碍。对于自闭症儿童，父母应该多关心他们，并及时向医院或心理治疗师寻求治疗。处理主要包括以下两个方面：
1.教育干预：积极寻求专业人员的帮助，制定个体化计划，积极配合家人治疗。早期干预减少了自闭症儿童的不恰当和刻板行为，增加了他们的社交游戏活动，并发展了语言或非语言沟通技能。
2.行为治疗：目的是减少病态行为，如攻击性行为、自我伤害和刻板行为，并从容易到困难，循序渐进地加强这些行为。帮助孩子从简单的行为开始，减少刻板行为的发生，有意识地引导他进行正常的活动。
自闭症现在被定义为大脑发育障碍。它是一种以社交障碍、沟通障碍和重复性有限兴趣行为为特征的疾病。如命名反应差、目光接触短、缺乏共同注意力、对周围的人和事物不太感兴趣，或对其他事物更感兴趣，如形状、颜色或明亮的事物。社交障碍是缺乏与人沟通的技能，缺乏对父母的依赖，以及经常不与同龄儿童玩耍。
康语优势
Kang Yu advantage-
01
品牌沉淀
10年经验积淀，专注中国2-7周岁儿童言语社交康复
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02
团队规模
34座城市，74家机构，2700余名专业康复师，67000余个受益家庭
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03
团队力量
BCBA专家团队与康语核心康复师团队联合掌舵，同步国际前沿康复技术
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04
1对1定制课程
根据专家评估报告IEP课程，一对一服务，提升训练效果
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05
高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控实时了解康复动态
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06
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合
品牌文化
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使命
为中国每一位自闭症儿童.提供专业有效的康复服务
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愿景
让千万自闭症儿童走进校园
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价值观
真诚尽责精进实效
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