无锡自闭症康复训练
自闭症儿童康复训练中童让你的孩子开口说话
课程咨询无锡市名气大自闭症儿童康复机构
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2023-03-29
导语概要
无锡幼儿自闭症干预选择哪家机构,小编在这里为您推荐无锡康语培训学校，无锡康语培训学校是知名教育培训品牌，**执教、通俗易懂、深受广大学员欢迎。下面是小编整理的一些资料，+++仅供参考。
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自闭症
自闭症通常在两岁半到三岁时被诊断出来。此时，孩子们可能会发育得更充分。如果他们有社会问题，他们可能表现得更加典型和突出。因此，很小的孩子可能无法准确诊断自闭症，但自闭症的倾向可以通过初步症状来判断，如命名反应差、目光接触短、缺乏共同注意力、对周围的人和事物不太感兴趣，或对其他事物更感兴趣，如形状、颜色或明亮的事物。这样的情况有可能会存在一些社交方面的问题。
秉承“ 服务为本、信誉保障、顾客至上 ”的服务宗旨
THE COMPANY ADHERES TO THE SERVICE TENET OF "SERVICE-ORIENTED, CREDITWORTHY, CUSTOMER-ORIENTED"
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康语教育科技有限公司
康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。
康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专 家建立紧密合作。
目前，康语的机构数量已有67家，覆盖全国16个省（市、自治区），总干预面积超40000平方米，拥有师资队伍超2500人，日干预儿童数超4600人。11年来，康语累计服务儿童数量超66000人，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。
儿童自闭症
儿童自闭症，也称为儿童孤独症，其特征是早期与父母的沟通障碍。例如，当父母戏弄孩子时，孩子的眼睛不会跟随父母的眼睛和声音，他们的情绪和悲伤无法充分表达。当父母拥抱孩子时，孩子不会张开双臂拥抱父母，也不会依偎在父母的怀里。儿童孤独症的主要表现有：1、言语发育障碍：儿童不会说话，或者每个句子之间没有逻辑；2、 人际沟通障碍：孩子不沟通，或沟通方式与普通人不同；3、 狭隘的兴趣：孩子的兴趣非常有限和单一，他们只擅长一个方面；4、 行为的刻板印象。
康语课程介绍
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言语开发
项目介绍
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力
课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发
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感统课
项目介绍
教学对象：教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
课程内容：经过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
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启智认识
项目介绍
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
课程效果：①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力
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社交沟通课
项目介绍
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
课程内容：**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
课程效果：①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力
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学前预备班
项目介绍
教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
教学原理：教育心理学、应用行为分析
课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力
自闭症儿童会有哪些症状
1孤独离群，不会与人建立正常的联系。自闭症儿童从婴儿时期就不喜欢与他人亲近。即使面对父母，他们也会感到疏远，对父母的呼唤和亲近没有反应。当家人想要接他时，他们不会伸出双手表示对被抱的期望，工作后面对父母时也不会感到不适。
2.缺乏社交能力。自闭症儿童不与儿童交往。与孩子玩耍时，他们经常会突然拍人或脱下衣服，然后转身离开。大多数时候，他们自己在那里玩，或者看着外面发呆。
3.对环境漠不关心。自闭症儿童往往对周围的事物漠不关心。他们似乎又聋又瞎。他们可以为所欲为，毫无顾忌，仿佛身边没有人。他们周围的一切似乎都与他无关。很难引起他的兴趣和注意。他们的眼睛经常变化，不容易停留在别人要求他注意的事情上。他们似乎生活在自己的小世界里。此外，他们的眼睛不看对方，甚至不避开对方的眼睛。他们的眼睛在正常活动期间也不稳定。他们在看人的时候经常眯着眼睛，眯着眼睛或眯着眼睛。他们很少面对面，微笑，从不问候别人。
自闭症儿童的社交障碍：
对于自闭症儿童来说，孩子喜欢的事情，比如被大人拥抱，和其他人一起玩游戏，并不一定是有趣的。因此，许多父母会说，他们的孩子在婴儿时期非常聪明，很少发出哭声来请求大人的注意或让人拥抱他们。他们不会对大人的声音、表情和身体接触做出愉快的反应。有些孩子甚至讨厌与人的身体接触。许多文章指出，自闭症儿童无法在情感上与他人交流，也无法对他人的行为做出适当反应。他们很难理解别人的想法或感受。他们的困难在于他们不掌握非语言沟通技巧，如眼神交流、面部表情、手势和肢体语言。正因为如此，自闭症儿童往往选择独处。即使他们不情愿地参加团体活动，他们也会显得焦虑。
康语优势
Kang Yu advantage-
01
品牌沉淀
10年经验积淀，专注中国2-7周岁儿童言语社交康复
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02
团队规模
34座城市，74家机构，2700余名专业康复师，67000余个受益家庭
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团队力量
BCBA专家团队与康语核心康复师团队联合掌舵，同步国际前沿康复技术
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04
1对1定制课程
根据专家评估报告IEP课程，一对一服务，提升训练效果
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05
高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控实时了解康复动态
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06
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合
品牌文化
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使命
为中国每一位自闭症儿童.提供专业有效的康复服务
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愿景
让千万自闭症儿童走进校园
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价值观
真诚尽责精进实效
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