加拿达外国语学校老师好吗
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2020-10-30
加拿达外国语学校我们着重于运用一个围绕学生为中心，探究为主的教学方式。这种教学方式的巧妙在于引导学生提出问题，并让他们自己通过广泛的不同渠道及媒体对问题的进行解答，从而建立新的知识体系。我们设计了许多
我们着重于运用一个围绕学生为中心，探究为主的教学方式。这种教学方式的巧妙在于引导学生提出问题，并让他们自己通过广泛的不同渠道及媒体对问题的进行解答，从而建立新的知识体系。我们设计了许多基于关键基本问题的探究单元，老师们用这些单元去对学生进行引导。在整个探究的过程中，学生们的思考技能将得到很大的提高，这对他们将来的学习将产生深远的影响。
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李赋
武汉大学楚商学院EMBA硕士，2018全国十大“**影响力国际学校校长”之一，广东省电视台“了不起，校长”栏目特邀嘉宾，华南理工大学工商管理学院“蓝海战略在实战中的应用”专题特约讲师，IBO国际文凭组织亚洲论坛特邀演讲嘉宾，国际化教育资深讲师，每年在华南地区讲座均在60场以上。
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Mark Evans
广州市番禺区剑桥郡加拿达外国语学校副校长。来自英国伦敦。从事教育行业至今已有30年，在亚洲，先后在新加坡，香港，广州等地从事教育管理16年，自学校创办以来一直在学校担任外籍教师管理岗位，深谙中西文化的融合，多年来广受学生和家长的喜爱。
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黄美燕 Rosy
广州市番禺区剑桥郡加拿达外国语学校副校长。华南师范大学教育硕士（英语方向），中学英语高级教师，曾前往加拿大多伦多参加为期3个月的英语教育培训与学习，并取得TESL CANADA证书。拥有多年的初中与高中英语教学经历，多年来培养了大批优秀的学子，现已成长为各行各业的精英。
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高晓玲
加拿大教育集团基础事业部总监，特级教师、语文正高级教师、广州市特级教师工作室主持人、政府督学，美国正面管教家长、教师双讲师、鼓励师，拥有全国爱语文专家、天河区教研会会长等13个专家称号。
所有班级全部实行小班化教学，每班学生人数均不超过26人，差异化教学，尊重孩子独特的发展路径以及对学习的发言权、选择权和自主权。家校共育，拥有开放的家校沟通渠道和强大的学习者社区。
加拿达外国语学校教学方法
为落实三大课程的教学目标，学校釆用EFL教学法，运用小组合作方式探究学习，培养孩子自学能力、思辨能力、演讲能力、成就孩子的终身学习能力。
其中的思维导图学习方法，是从英国引进的一种思维学习工具和技术，全面开发大脑思维的广度、力度、深度和高度，是一套被全世界教育专家公认的最科学、**的思维学习工具和技术。
加拿达外国语学校国内外合作资源及院校
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斯坦福、培正中学、大不列颠哥伦比亚曼谷国际学校、布莱菲尔德学院、诺维奇、阿丁莱学院、北伦敦大学学院、伯明翰学院、英国北方大学联合会、加利福尼亚Rolling Hills小学、Shu Ren舒仁、Avenues爱文、哈罗、布鲁克斯、德怀特、查威克。
预约考试获取入学信息
加拿达外国语学校环境优美，交通便利，按照省一级学校的标准各种实验室、创客室、室内游泳池、室内篮球场、轮滑场、旱冰场等各种功能室完善。目前32个教学班，在校学生700余人，其中外籍学生占比30%，外教占比15%，适合孩子们的学习和生活。
IB课程
IB即国际文凭组织IBo( nternational Baccalaureate Organization)，为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。IBO成立于1968年，迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作，学生数量超过77万。与A- evel vce等课程并称全球四大高中课程体系。
IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此B课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。
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择校小贴士
了解国际学校毕业生的升学率
选择就读国际学校，未来一定是要出国留学的，通过国际学校毕业生的升学率，可以直观地了解学校的教学质量。但家长在了解升学率时，不仅要看成绩好的学生的升学率，也要看成绩差的学生的升学率。
同时，家长不仅要了解当年学校的升学率，也可以了解三年内的升学率。这样数据才能更加真实客观，也才能反映出一个学校较长时间段内的办学质量。
一所好的学校，直接影响孩子的学业生涯，甚至是未来的发展方向。家长在帮孩子择校时，一定要多方权衡，为孩子选择适合他的学校。