课程名称（IB/A-level/美国课程/加拿大课程/澳大利亚课程等）

国家义务教育课程 IB课程

课程体系（IB/A-level/美国课程/加拿大课程/澳大利亚课程等）

分层教学、小组探究

特色学术课程

"超学科探究课：探究为本，概念驱动。打破学科界限，打破课堂界限，真实的学习体验充分释放孩子的好奇心和想象力，让孩子手、脑、心、体同步学习，全面发展孩子的自主学习能力、独立思考能力、自我管理能力等。

跨学科探究课：国内教学特点是单学科，实际生活是跨学科应用，多门学科的学习，使学科与学科之间相互联系，让孩子学习的知识成为整体，作为未来的世界级精英，创新与提问、研究与实践、合作与发展、看似与课本内容无关，实则从未脱离学习的本质。"

课堂氛围

"学科探究课

语文还是语文，但绝不是语言 文字；

数学还是数学，但绝不是算式 公式；

学科知识探究式学习，不仅仅是“学习好”，更重要的是“会学习”。

基础知识夯实

流水线式满堂灌，只会让孩子厌倦学习，因此，我们不改变知识的本身，不减少知识量，而是用探究的方式教会孩子学习，助力孩子成长，注重兴趣和方法，科学而有效的学习。

坚持开足开齐国家课程，夯实孩子的基本知识和基本技能，向死记硬背和刷题Say NO!"