专业石家庄高考复读培训学校哪里好
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2023-03-30
石家庄高考复读选哪家机构，为您推荐石家庄育英实验中学，石家庄育英实验中学是一所创办于1994年的民办寄宿制普通高级中学，教师均有多年辅导经验，为复读考生们量身定制专属辅导方案，帮助学生提高成绩，针对不同水平同学，老师均能够给予周到服务，以下资料供参考。
哪些学生适合复读？
高考当中有明显失误的学生：像忘记带准考证，身份证之类导致自己没有错过时间或者是没有考这门科的学生可以选择复读，每年因为自己粗心大意导致高考失误的学生不在少数。他们想复读的愿望比其他学生更加迫切，往往这一类型的学生复读再次高考的时候会考出不错的成绩。
教学管理
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目标学习
目标化、科学化授课，细致关注学生个体，结合学生实际情况设定阶段性目标及实现路径，全年实行过程监督。
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分层指导
推行“成长导师制、优生助教制、小组合作制、分层自助餐”三制一餐模式，对学生进行分层指导，因材施教，培优补弱。
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个性化辅导
碎片化时间合理高效利用,“导师+校内监护人”的管理培养模式,教师全天提供课间答疑,个性化一对一辅导，查漏补缺注重实效。
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量化管理
在日常学校管理中，小事做细，细事做精。从起床到晚休，每个流程细节都实行量化管理；实行教师24小时值班制，开展早操课、早读课、就餐课及就寝课等系列课程，同时禁止携带电子产品设备。
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人性化关怀
体现在日常的教学及生活中，时刻关注学.生状态，定期有针对性的对学.生进行心理疏导、激励和鞭策，减轻学.生心理负担；并注重培养学.生的学习内驱力，提升学.生学习效率。
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德育强基
抓成才，更抓成人，开展传统文化教育，培养学.生健全人格。举办道德体验活动，帮助学.生树立感恩意识、尊重意识，树立正确的人生观、价值观，形成良好的精神面貌。
高考复读生如何缓解压力？
每天进行自我激励
抽时间做一些自己想做的或是感兴趣的事情，比如运动、听音乐、和信任的师长、家人聊聊天，对于释放压力缓解情绪很有帮助。不能放弃任何一科，必须认真对待每一科。考试成绩只能是你一阶段的复习成果，这时要借此机会找出自己的薄弱处，调整自己的学习方法。遇到学习上的困难一定要咬牙坚持，相信自己就是黑马，不要畏惧。
育英优美的上课环境
复读生高考失利该如何复习
一、用新教科书、新笔记本开始学习
（1）高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍；
（2）复读是新的人生。不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习。
二、制定可行性计划 ：
过高的计划不但不能完成，而且会丧失自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管什么情况都要实现。应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。
怎么选高考培训机构？
看学校规模：规模代表学校的办学水平、教育能力，是学校的实力体现。一般来说，大规模的学校，无论是在师资还是团队，或是管理制度上以及教学所取得的成就上都要优于那些小规模的学校。
机构介绍
石家庄育英实验中学
创办于1994年，是河北省创办较早的民办寄宿制普通高级中学，学校位于风光优美的滹沱河绿色生态园区太平河东段北岸，东毗翠屏路，西邻胜利北大街（107国道），交通便捷；校区内绿树成荫，繁花似锦，环境美丽优雅，总占地面积120亩，为真正的园林式学校。
教育理念
育英中学秉承“感恩成人 学习成才”的教育理念，通过多年的教学实践，倾力打造出了一支充满爱心和责任心的优秀教师队伍，实战经验丰富，形成了“自我反思、同伴互助、专业引领、协作共进”的校本教研模式，促进了学生成才、教师成长和学校发展。
在日常教学管理中，实施全封闭半军事化管理模式，同时因材施教，鼓励自主选学错位竞争，开展小班授课，实行小组化分层辅导，兼顾每个学生，为学生提供多元化的发展空间。锁定培训教育服务业，做集信息、技术、咨询、培训服务为一体的新型教育服务集团!
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