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成都专业2018高考英语全面备考辅导班学习班

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开课学校 成都学大教育

班制:周末班

上课(咨询)地址:

成都市高新区紫荆北街

课程介绍Course Introduction

高考英语语法强化班

课程设置:个性化定制
适用范围:高考生
课程特色:高考英语语法的精髓配以历年典型的高考真题,加以分析、解剖,讲例结合,使高中语法与高考对接起来,让考生更有针对性地学习高考英语语法。
课程定位:高考英语语法课程
    教材目录
  • 模块一 语法基础巩固
  • 专题一 语法部分
  • *一章 名词、冠词的基本用法
  • 第二章 代词的基本用法
  • 第三章 数词的基本用法
  • 第四章 形容词和副词的基本用法
  • 第五章 动词的基本用法
  • 第六章 谓语动词的三种功能——时态、语态、语气
  • 第七章 非谓语动词的三种形式——动词不定式 、动名词 、分词
  • 第九章 连词的基本用法
  • 专题二 句法部分
  • 第八章 英语句子的基本构造
  • 第九章 重点的从句类型
  • 第十章 句子整体结构的重点问题
  • 模块二 真题技巧解析
  • **章 作答“语篇型语法填空题”指导
  • 第二章 “语篇型语法填空题”强化训练
  • 模块三 预测考点演练
  • **章 语篇型语法填空题
  • 第二章 语法单选题
  • 课程大纲
  • 师资介绍
  • 个性化6步走
  • 6对1服务
课程辅导知识点
全国咨询热线:-
适合人群
无法掌握英语语法技巧及规律的考生

学习目标
1.短期内熟悉高考英语语法考点及规律,掌握解题方法及应对策略。
2.让英语语法题目在高考中得到满分。

课程安排

模块一 语法基础巩固
专题一 语法部分
*一章 名词、冠词的基本用法 
第二章 代词的基本用法
第三章 数词的基本用法 
第四章 形容词和副词的基本用法
第五章 动词的基本用法 
第六章 谓语动词的三种功能——时态、语态、语气 
第七章 非谓语动词的三种形式——动词不定式 、动名词 、分词
第九章 连词的基本用法 
专题二 句法部分 
第八章 英语句子的基本构造
第九章 重点的从句类型
第十章 句子整体结构的重点问题

模块二 真题技巧解析
*一章 作答“语篇型语法填空题”指导 
第二章 “语篇型语法填空题”强化训练

模块三 预测考点演练
*一章 语篇型语法填空题
第二章 语法单选题

课程特色
1、学大教育专家教师*家指导 强化基础记忆 命题研究技巧点拨 题源素材原创预测演练
2、专项练习 海量学习备考资料
师资介绍
全国咨询热线:-

个性化六步走
全国咨询热线:-

**基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析。
NO.2找出所有知识盲区。
NO.3充分挖掘考生潜能,预测增分趋势。
NO.4老师团以总分为目标围绕各科要点制定有效增分计划。
NO.5进行靶向定位强化训练,专职老师一对一授课。
NO.6学习管理师全程监督指导,及时反馈随时修订辅导方案,*证效果。

6对1服务
全国咨询热线:-

学大一对一个性化辅导的全方面服务!

1、学大教育将1对1个性化授课与重点学科串讲相结合,实现4倍学习效率,强化解题思路,提升应试能力,使学生完成学科知识和考试分数双丰收!
2、从专业的授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理,及必要时心里咨询师的有效参与,学大教育向学生提供优质的辅导体验和效果。

心理辅导师
激发学员斗志,调整心态。
陪读教师
优秀教师全程*费答疑。
个性化教研专家
把握命题趋势,确*教育教学质量。
教育咨询师
前期对学习进行,科学诊断。
学科教师
重点难点点拨,学习方法指导,习惯养成。
学习管理师
思想工作沟通辅导方案的制定,全程监督回访。


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客服时间:早上9点~下午6点,其他时间请在线预约报名或留言,谢谢!

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学校介绍University Profile


学大教育创立于2001年9月,目前已在全国100多个城市开设了600多所个性化学习中心,在全国拥有15000多名员工,其中专职教师近万人,是目前国内个性化教育辅导机构的领导者。截至目前,学大教育已使近百万学生受益,赢得了众多家长和学生的信赖。

2010年11月2日,学大教育以“XUE”为股票代码,在纽约证券交易所(NYSE) 上市交易,是迄今中国赴美IPO融资规模*大的教育类公司。

2014年,学大教育*创平台,用“互联网+ 线下辅导”的模式,实施大数据追踪,精准诊断学习问题,提高学习效率,实现教育过程闭环,将个性化教育升级为个性化智能教育。

2015年,由于看好国内市场,学大教育牵手清华紫光开启回归A股之路。

2016年,学大教育正式回归A 股(股票代码:000526),开创了中概股被上市公司直接收购回归A 股的新模式。

未来,学大教育将在原有业务基础上,同步发力国际教育及在线教育,实现由辅导机构向综合性教育集团的战略转型。


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