东莞童程童美教育

让孩子在玩中学、学中练

通过寓教于乐的方式，让孩子在“玩”的过程中，探索世界，学习知识，真正做到玩中学，学中练，通过实践增强满足感和自信心。

提高孩子发明力

孩子通过机器人的建立可以发挥无限的幻想力，不断增强孩子的着手能力和幻想力，让孩子自由发挥幻想，自主发明。

融合多学科知识，激发孩子学习爱好

少儿机器人教育课程涉及科学、技术、工程、艺术、数学等多个学科，一起与现实联络，极大的激发了孩子的学习爱好，提高学习成绩。

很多家长会有“小孩教育机器人怎么样”“孩子学了有什么好处”等疑问，引荐家长来童程童美进行免费试听体验，童程童美引进由乐高公司与美国麻省理工学院合作研发的可食用级乐高正版教具，带动孩子着手操作，保证教学质量，并且每节课均参加新的编程知识，所学组织结构更复杂，程序更智能。课程内容融入闻名世界大赛使命，更具实战性。让孩子走在人工智能年代前沿！

在发起素质教育、科学教育的今日，越来越多的家长为孩子选择乐高机器人编程爱好班，那么乐高机器人怎么编程的？

乐高机器人(Lego0Mindstorms)是调集了可编程主机、电动马达、传感器及相关零件(齿轮、轮轴、横梁、插销)的可编程积木。

乐高机器人编程软件叫LEGO MINDSTORMS NXT、ROBOLAB。ROBOLAB。它是一个非常简单、直观、易学的编程环境，它基于图形化言语的编程环境，适合各个年龄段的孩子。

乐高，一个从幼儿延升到后期机器人到大学里也有这种课程，真的是学无止境，所以这是一个延续性十分强，在国外经历了几十年的一套十分完好的教育系统。

机器人教育(STEAM)以全面开展孩子的技能为目标，这与传统教育中以分数来量化孩子的点评办法是不同的。

在乐高机器人的课堂，建立好一个著作是评判孩子学习程度的一个规范，但是更多的，咱们会调查孩子平常的建立是否越来越灵活，体现出对外界世界的知道程度是如何。

咱们会调查孩子的学习风格的变化，从本来的或许有些散漫到专心力、耐心的提升；咱们还会调查孩子与外界的沟通和协作，语言才能的开展，在课堂上如何用更为顺利和丰富的语言来描述自己的建立著作，展现自己的效果。

当然咱们还会调查孩子的逻辑思维的提高，数学、物理、编程、预测和分析才能等，也许你会发现某一天，很多孩子头疼的物理、数学等，在你的孩子身上却显得特别的　。

在乐高机器人的课程中，咱们用好玩生动的方法培育孩子的思维、考虑、解决问题的才能，融入传统的应试教育，让学习愈加有趣，孩子更乐于学习、长于学习。

目前为止其实很多家长一开始都有一个疑虑：为什么要让孩子学习机器人？不就和玩玩具差不多么？有些家长带孩子体会一次机器人教育，觉得便是让孩子在那搭积木。觉得在哪玩不行，非掏钱在这玩？

其实答案很简单：学机器人的孩子会在接触机器人过程中经过自己的考虑，创造出一个会动的、有逻辑思维的“机器人”，而玩玩具的孩子便是单纯的在玩，没有到考虑的层面。机器人教育正是这样一种寓教于乐的方法，它可以培养孩子各方面的才能。四大特点：着手才能

建立机器人是一项和谐眼、手、脑并用的活动，可促进小肌肉群的和谐和发展，培养孩子们敏捷的形象思维、丰厚的想象力、灵活的发展思维。