太原学大教育

课外辅导班的讲堂更为生动，添加我们学生的学习爱好。

大多数课外辅导班为了招引学生参加，讲堂教学会比学校讲堂要生动和活泼，这样反而更有利于添加学生的学习爱好，然后使学生更能对常识发生稠密的爱好。我身边的一个同学参加了一个数学辅导班，这个数学辅导班采取外国式讲堂的教学模式，大家团团坐，鼓励各持己见地评论问题，讲堂气氛适当活泼和生动，我的这个同学从一个数学差生也渐渐变成了班里的数学尖子，用他的话来说，就是这样的讲堂氛围让他很放松，评论式的学习方法也使他对数学发生了稠密的爱好，然后才使得他的数学成绩得以进步。

抓语篇学习、重阅览能力

从近几年来的高考试题来看，死记硬背，强化训练，沉湎于“题海战术”是难以出好成绩的。将中心和重心放在单项填空上是不达时宜的。因此，要根据自己的实际情况，也可恳求教师的协助，拟定出切实可行的复习计划。做到墨守成规，有条有理，循序渐进。其间，语篇学习最应引起考生的满足注重。

有针对性的做操练

数学的考试便是查验你的常识应用才能，简单的来讲便是解题才能，所以重点的操练就不可避免了，当然我们的操练不能脱离课本这个核心，不能盲目做题，要学会选择，根底好一些的同学可以适当的拔高做一些面向高考的标题。

尝试回忆所谓尝试回忆是将讲堂学习的内容回想一遍。有人将它比喻为“反刍”，就像牛或羊相同，把已经进入胃的食物再返回到口腔里细细加以咀嚼。这种办法实际上是在自己检查自己，逼着自己进行思想活动。