课程详情
★ 课程名称
感觉统合
★ 授课对象
孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式
一对一
★ 课程内容
通.过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提.升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果
①改善儿童的注意力，学习力。 ②改善儿童感统失调问题。③促进儿童大、小肌肉能力发展。 ④提.升儿童气息，促进言语发展。
★ 科学原理
脑神经神经生理学
先天生理发育方面：
首先我们要明确一个概念，神经，尤其是中枢神经是感觉统合的物质基础，这就决定了探寻感觉统合失调的原因必.须从中枢神经的研究开始，儿童的感觉统合是多区域中枢神经协同合作的结果。
因此，不同区域感觉神经中枢之间是紧密合作的整体，任何感觉外围神经或中枢神经的缺陷或受损，都会使统和神经的连接途径或协作终端而导致感觉统合失调。
而产钳助产、脐带绕颈、产程过长、早产、剖腹产，甚至怀孕过程中的胎位不正、妈妈不恰当的用药或打针等情况都会导致宝宝的神经发育不完善，从而导致感觉统合失调。
儿童早期教育常见问题Q&A
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什么是感觉统合？
感觉统合是指人处理外界信息的方式是将人体器官的各部分感觉信息组合起来，经大脑统合作用，然后做出反应。
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感统失调的原因有哪些？
1、先天生理发育方面。2、环境及人为教育方式原因
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特殊儿童家庭的教育要注意什么？
要高.度重.视对孩子的创造力及其潜能的发现与培养。
环境及人为教育方式原因：
1、现代社会小家庭和城市单元化生活方式，导致幼儿活动空间不足，缺少爬行和翻滚。
2、传统教育方式，事事包办，过于溺爱，导致幼儿大脑接受信息不全面。
3、家长对孩子要求太高，管教严，自己又太忙碌，对孩子缺少亲子陪伴，造成儿童右脑感官刺激不足。
4、让孩子接触自然较少，造成触觉刺激不足。
5、过早使用学步车，没有经过爬行直接学会走路，造成前庭刺激不够，本体觉发展不良。
6、已经出现感觉统合失调的表现，但家长不重视，错过了6岁之前的发展关键期，延误训练。
孩子感统失调一.定要重视起来！要到专业的感觉统合训练机构及时干预。
康语优势
康语拥有非常完善的评估系统，被各个医院专.家所认可。评估环节分别有言语功能评估--肌肉发展评估--运动机能评估--PEP评估--评估后家长沟通组成。在评估环节，评估专.家会提前预备齐全专业评估工具，专.家也会根据孩子的情况给出数据报告，并及时与家长沟通，并及时给到家长一些关于孩子的家庭教育意见。
福州康语
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