课程详情
★ 课程名称
感觉统合
★ 授课对象
孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式
一对一
★ 课程内容
通.过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提.升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果
①改善儿童的注意力，学习力。 ②改善儿童感统失调问题。③促进儿童大、小肌肉能力发展。 ④提.升儿童气息，促进言语发展。
★ 科学原理
脑神经神经生理学
感统失调的表现：
孩子感觉统合失调的表现：
1、 视觉。成年人是逐字逐句地阅读，而儿童的阅读方式是跳跃式的，因而对于单纯的文字，他们有阅读困难，并且易产生疲劳，出现写错误字、算错数、记错题和看书“串行”的现象。
2、 听觉。孩子听不懂老师、家长的话，也不清楚老师布置的任务，学习上出现困难。
3、 平衡失调。孩子的重力感、方向感和距离感有问题，会有注意力不集中、写字偏旁颠倒，也会害怕上下楼梯、好动而笨拙、缺乏自信心等。
4、 触觉过敏。孩子害怕触摸，有时正常接触被孩子认为是“打”了他。他们易惊、脾气大、爱咬手指、并注决力难以集中而学习时走神。
5、 协调能力障碍。由于各方面协调差，孩子可能运动时笨拙，呼吸和语言的协调也差，出现发音不准、说话时不会呼吸、口吃等。
儿童早期教育常见问题Q&A
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感统训练都包括什么？
感统训练主要指对感统的五大觉进行训练刺激，包括前庭觉、听觉、视觉、触觉和肌肉关节觉。
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感统失调的原因有哪些？
1、先天生理发育方面。2、环境及人为教育方式原因
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特殊儿童家庭的教育要注意什么？
要高.度重.视对孩子的创造力及其潜能的发现与培养。
感觉统合训练对儿童的作用和好处：
感觉统合包括大运动的感统和视听的感统。
其中大运动的感统又包括前庭感，本体感，触觉三种。感觉统合训练可以帮助有感觉统合失调的儿童改善因感统失调带来的一些反应。
比如儿童胆小、粘人、不自信、手眼不协调、注意力不集中等。但感觉统合训练不是只针对感觉统合失调的儿童，正常孩子经过训练也可以提.升自身的能力，达到取长补短的效果。
康语优势
康语拥有非常完善的评估系统，被各个医院专.家所认可。评估环节分别有言语功能评估--肌肉发展评估--运动机能评估--PEP评估--评估后家长沟通组成。在评估环节，评估专.家会提前预备齐全专业评估工具，专.家也会根据孩子的情况给出数据报告，并及时与家长沟通，并及时给到家长一些关于孩子的家庭教育意见。
福州康语
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