福州康语

★ 课程名称 

感觉统合

★ 授课对象

孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★ 课程模式

一对一

★ 课程内容

     通.过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提.升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

★ 课程效果

     ①改善儿童的注意力，学习力。 ②改善儿童感统失调问题。③促进儿童大、小肌肉能力发展。 ④提.升儿童气息，促进言语发展。

★ 科学原理

脑神经神经生理学

什么是感觉统合？

感觉统合训练系统针对特殊儿童，通.过多媒体技术为儿童营造出的虚拟康复训练环境，教学内容丰富、形式多样。多媒体感觉统合训练通.过提高儿童前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调。

感觉统合训练的关键是同时给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合。

感觉统合训练多用于解决儿童如下几个方面问题：

（1）视觉、听觉、前庭觉及本体感觉某一或某几个方面存在异常。

（2）经常出现类似的异常行为，或有自伤行为，或频发的自我刺激行为。

（3）完成动作有困难。

（4）喜欢独处，与同伴一起游戏或沟通存在困难。

（5）害怕别人触摸或者喜欢别人触摸。

（6）喜欢爬高，旋转不觉得眩晕；害怕爬高或者害怕眩晕。

（7）语言发育迟缓、姿势别扭、动作不协调。

（8）注意力存在缺陷，多动或冲动，并因此呈现出学业不良问题。