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杭州古筝教学课程

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班制:其它

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上课(咨询)地址:杭州滨江区滨盛路3867号宝龙城市广场
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课程介绍

杭州古筝教学课程


上海古筝教育


古筝,原名叫筝,也叫秦筝。因它有二千五百多年的悠久历史,故后人冠以“古”字,称为古筝。我国历来对古筝很推崇,称古筝为民族乐器中的瑰宝,雅俗共赏的奇葩,群声之祖,万乐之师。它既善于表现优美抒情的曲调,又能够抒发气势磅礴的乐章。在漫长的历史进程中,经过历代弹奏者和乐器制作匠的共同努力,古筝这件华夏民族的古朴乐器得以不断改进,其发展趋势和人类社会的事物发展规律一样,也是由“简”和“繁”、“弹拨乐器”。**初的古筝体积小,只有5根弦,后来发展到十二、十三、十六、十八,直到现在**多的有五十余根弦,目前惯用的则是二十一根弦,又称二十一弦筝。西晋的傅玄在《筝赋•序》中曰:“今观其器,上崇似天,下平似地,中空准六合。弦柱十二,拟十二月。设立则四象在,鼓之则五音发,斯乃仁智之器也。”在这里傅玄描述了古筝的基本形制,同时还告诉人们古筝是集仁义道德和敏智聪慧之灵气的乐器——“仁智之器”。

培养综合能力—古筝学习能够培养丰富的想象能力,高度的专注能力,大胆的表现能力,深刻的理解能力,优秀的记忆能力,良好的协调能力,沉稳的自控能力,接触的组织能力,锐意的创新能力,自主的学习能力等十大能力,使学习者奠定复合型人才的能力基础。陶冶道德情操—“兴于诗,立于礼,成于乐”,音乐开发智力的潜能,陶冶道德情操的教化功能,是古今中外所证明并实践的。 提升气质修养—古筝是“仁者之器”是雅乐,常习者气质趋于古典优雅,古筝学习者需要有传统文化底蕴的积垫和润养。有益身心健康—弹古筝是要全身心投入地去弹的,要专注地运用全身去演奏者,所以弹古筝也是一项很好的运动。而且弹的过程中,被音乐所滋养,也是对心灵的一种洗涤。

● 学会基础常用的乐理知识;
● 掌握正确的演奏坐姿、手型和指法(如:托、劈、抹、勾等)演奏技法;
● 学习理论指导基础曲目的练习;
● 基本演奏技法的技能指导及教师专业点评;
● 学习弹奏古曲、传统乐曲及现代筝曲;

课程名称 招生对象 课程设置 上课时间
古筝课程 幼儿班:4-7岁 每周一次 周一至周五:9:00-21:00
周六日:9:00-19:00
少儿班:7-18岁 每次90分钟
成人班:18岁以上 每周2课时

班级

教材

教学内容

人生修为影响

一年

认识古筝,了解古筝的发展及在中华文化发展中所起到的重要作用

学会古筝的基本指法及节奏型

古筝基本乐曲的整体把握

古筝对习惯、性格、气质的影响

古筝对古典音乐的影响练习

国学启蒙、修养提升

学古筝的孩子都会学会吃苦,每天的长时间练习对孩子来讲是一种坚持和意志力的锻炼,孩子学到的不仅仅是音乐,还有坚持不懈的性格


第二年

基础乐曲的学习

弹奏简单的中国传统乐曲(作品)

简单的熟悉的流行乐曲的演奏

中国古代音乐史的历史发展探讨


一年多的古筝学习让一个人开始发现音乐的
美好,从音乐中去感受美与爱,古筝弹奏的同时,气质也在慢慢升华,也越来越自信。

传统乐曲的学习

中国传统乐曲演奏方式的探讨

传统乐曲与现代乐曲的区分及学习

传统现代的结合曲目的练习

第二年

传统乐曲的专业训练

古筝十级要求冲刺训练

快速指序等技法的要求训练

传统乐曲的润饰及深度学习

传统乐曲“大师级 ”风格练习,国内大型比赛(展览)冲刺学习

两年多的古筝学习让一个人开始具备很好的
艺术审美影响力,也开始变得有气质起来。
这个时候的学员可以登台演出,对学员的
心理素质甚至品格都有很好的磨炼

乐理及视唱练耳

古筝的历史演变及基本乐理知识学习

视唱练耳的基础训练

对古筝传统乐曲的理解

深入的了解对传统乐曲演奏的影响及作用

第三年

筝曲的深入训练

乐理知识的深入学习

对现代创作乐曲有自己的演奏风格

对定弦乐曲有一定的认识

弹琴对气质的培养的探讨学习

古筝的学习可以让一个人心态更阳光,更年轻
会弹奏古筝的孩子学会了自信,人际交往也变得更好,也比同龄人更优秀

快速指序的专业训练

现代创作筝曲多种风格乐曲训练

快速指序在传统乐曲中的重要性

快速指序选段练习

国内大型比赛(演出)奖项冲刺学习

第四年

成熟乐曲展示

演奏级乐曲的基础练习

个人修养、文化底蕴学习

古筝高考的水平学习与冲刺

演奏级古筝筝曲的理解与演奏

**几年的古筝学习,已深深感受古筝的魅力
古筝给一个人带来的影响变成了一个人一生的修为影响,人也变得更有气质,更出色,更与众不同。

演奏级乐曲的学习

演奏一级古筝筝曲的练习与演奏

演奏二级古筝筝曲的练习与演奏

演奏三级古筝筝曲的练习与演奏

演奏级乐曲的熟练演奏

榜眼(选修)

编曲

改编乐曲




新鸿国学书院是由中国顶尖国学艺术文化团队,整合中国传统文化领域教育体系,以及国粹、国学文化教育、素质教育等领域的前端资源,在中国(上海)成立的非学历传统文化教育机构。它是新世界教育集团下的全国性国学教育品牌,书院以复兴中华文明、弘扬中华国粹为宗旨,**琴棋书画、诸子经典等课程学习,让现代人重新认识和学习中华民族之瑰宝。书院更是以“志于道,据于德,依于仁,游于艺”为办学理念,延请名师,以艺修道,养身,明志!同时,书院针对不同年龄段学员的特点,依托专业的师资教研力量,设置了古筝、围棋、书法、国画、茶艺、国学六大类课程,课程学习的设置由浅及深,利用传统教学方法的并引入多媒体和互联网互动式教学,让广大学员全方位浸泡式学习技艺,也可以在国学造诣上有所精进。书院为学员打造了清新优雅的学习环境,在犹如世外桃源般美轮美奂的新鸿书院里,学员可以在一杯清茶、一缕书香中静心、修艺!我们力求塑造一个“不拘泥于古礼”,古为今用的创新性中国传统文化教育品牌机构,为国内国学素质文化的教育发展提供一个尝试、普及的平台,把创新性教育方式与中国传统文化相结合,将书院打造成一个符合时代潮流,与时俱进,与中华民族伟大复兴相契合的国学品牌教育机构。



未来新鸿书院将以国际化的视野,开放、创新的模式,吸引领域内知名人士组建书院学术委员会和教研队伍,学术委员会和教研团队由来自全国艺术、教育等领域的专业人士和著名学者担任,同时,书院也将会邀请国内外人文艺术机构和学者(文学家、艺术家、史学家等)以及国内领域内知名大学的专家教授作为顾问团队,共同协助建设新鸿书院,在发展的过程中将书院的学术建设、教学研发、教学管理提至国内水平。


真正的中华民族伟大复兴,是实现中华民族大家庭的繁荣昌盛, 一个敢于面向未来,与中华民族伟大复兴与时俱进的国学教育品牌,用“立志、修身、笃行、成业”这短短几个字道尽了我们对生命的感悟,立志 “为孩子一生的修养做指路人”的为动力。正是这样的力量促使新鸿书院开设古筝、围棋、书法、国画、茶艺、国学等国学经典课程,为中华民族优秀传统文化的传播添足马力。立志,是指立下志愿,树定志向;修身,修养身心,择善而从,博学于文,并约之以礼;笃行,为学的**后阶段,学有所得,践履所学,使所学**终有所落实,做到“知行合一”; 成业,成就家业,繁荣祖国。

从历史的发展潮流来看,我们处在民族文化复兴的爬坡阶段,经济的繁荣需要我们每个人认同中华民族的传统文化基础,尤其是新一代,更需要去学习掌握传统文化的精华,现在,国内大专院校都已有了国学、国艺等专业,这是历史的发展和潮流,所以书院在全国各地的建立,正式因此而生,和伟大的中国梦相辅相长,为中华民族优秀传统文化的传播添足马力。



新鸿书院以传承国学经典,弘扬中华国粹为目标,奉孔子“志于道,据于德,依于仁,游于艺”的思想为教学理念,以诸子经典及琴棋书画等传统文化技艺为载体,陶冶学员的情操,提高学员文化底蕴。

“志于道” ,“道”—天道、人道,天道是不可说的高存在和理想境界。而人道是人们可以实践的。人的一生是不断实践人道,以其接近天道,实现“天人合一”。

“据于德”,立志虽然高远,但实践“人道”要依据于德,“德”——道者谓于德,志于道是思想上的认识,“据于德”是为人处事的准则,城信是生命线。

“依于仁” 做事要“依于仁”,有爱心,会有体用之分,仁是体的内心修养,是性命之学,心性之学,是内在的。表现于外用的则是仁的“推已及人”,如“老吾老、以及人之老、幼之幼、以及人之幼”和穷则独善其身,达到兼济天下,依傍于仁,修炼好“道”与“德”。

“游于艺” ,“艺”在古代是指礼、乐、射、御、书、数六艺,即:丰富的知识,做事的本领,“游于艺”就是做事有知识,以理想为基础,不断学习,提高业务能力,游刃有余。

所以,道、德、仁、艺是做人做事的修养要点,无高远的志向,就难免俗气,没有相当的德行为依据,人生就无根,**终也不能成熟,没有仁的内在修养,在心理上没有安顿的地方,“没有游于艺”,知识不渊博,人生就会枯燥,实现先圣提倡的志道、据德、依仁、游艺的境界,达到人生的理想境界。

孔子儒家治学的思想用现在的话说就是要德智体均衡全面发展,内外并重,因材施教。有鉴于此,新鸿书院本着传统儒家的治学理念,延请名师,**修习诸子经典,书法,国画,古筝,围棋,茶艺等传统文化技艺,以艺修道,养身,明志。


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