IB课程体系是什么样的?

编辑:优乐美 更新时间:2018年09月21日
IB课程体系是什么样的?
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IB课程全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Program,简称IB课程),是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程;

2.IB所重视的不仅仅是成绩,还有学生的综合素质。IB想要入学的时候是要经过考试的,然后学生还要提供自己各方面的经历和活动;

3.IB课程分为标准难度课程(SL / Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL / Higher Level)。IB要求学生至少选六门课 Theory of Knowledge,这六门课中至少有三门是HL;

4.除了对学生的课业要求外,选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动(CAS Hours);

5.IB有自己的评分系统,45为*高分,拿到36至38左右即有资格申请剑桥(一般需要40-41),申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上,牛津要求42 的成绩;

2.如果获得IB课程成绩,不仅可以申请英国大学,还同样可以申请如美国,澳洲,加拿大等世界上100多个国家上千所大学;

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IB课程的课程量是很大的,并且课程进度也挺快,所以学习IB课程的学生每天需要花大量的时间去写作业和完成分配的项目。而且国际学校更注重培养学生自我管理的能力,老师不会过多干扰学生,因此学生就需要有较强的学习能力,也要善于安排时间,做事要有条理。

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IB课程适合对综合素质能力提升有要求的学生: IB课程课程数量多,时间相对紧张。IB课程的学生每天都需要花费大量的时间在作业和项目上。此外,国际学校更注重培养学生的自我管理能力,老师不会过多地干涉学生。因此,学生需要有较强的学习能力,善于安排时间,做事有条理。 IB课程适合全面均衡发展的学生 IB课程注重综合训练,要求各学科各方面均衡发展。对于那些想要用自己的优势专业来拉出劣势专业的学生,或者那些想要用自己在艺术和体育方面的专长来赢得胜利的学生来说,这是非常不利的。因为IB课程是均衡的课程体系,学生不能在优势课程上花费大量的精力,部分科目的学生需要在其他课程上花费更多的时间。

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