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日语语法的习惯，语序等等都和中文有很大的不同，其中有几点是中国学生较不习惯的：

一是日语把谓语放在末尾，包括否定、过去等都在末尾表达，就轻易造成只读到一半就算完了，以致把意思理解错误或者是先入为主地自己推测意思而造成意思的误解。

二是日语中主语的省略非常多，再加上有些从句非常长，这样理解起来就会非常麻烦。

三是自动词和他动词(相当于英语中的及物动词和不及物动词)，中文里每一个动词几乎都固定了是自动词还是他动词，可是日语中同一个意思的词很多都有自动词和他动词两种形式，所以中国的学生很轻易把它的主语弄错，再加上前面第二点所说的省略主语和繁杂的从句，这样一来理解句子就是难上加难了。

较后是中日文化差异造成思维方式上的差异，假如不能用日本人的思维方式去理解他们的文章的话，这样造成误解的情况就非常的多了。

那么，该怎么来解决语法上的这些问题呢。首先，助词是钥匙，每一个助词的功能应该在脑子里非常清楚，阅读的时候**助词能够很快地把句子给解开。其次，在理解语法的时候要从根本入手，发散开来，这样只需要把握较基本的语法点就可以非常准确地记住并运用更加繁杂的语法。然后就是**助词来找出句子的主干来达到理解全句的目的。

很多学习日语的同学会问，我们没有那么多时间在考场慢慢地分析该怎么办?当然东经日语老师前面说的都是平时应该下的工夫，较后要建议大家的是，我们如何将自己学习的知识进行巩固，老师认为恐怕只有反复的读书。每天坚持读书，坚持一段时间下来，便不会忘记曾经所学过的语法和单词，同时我们还能对语法和单词的理解还能更加深入，较重要的是，你将会逐渐养成日本人的思维习惯，读他们的文章就会更加得心应手。这样对于我们在日语等级考试阅读的时候便会加速很多。“

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