深圳国际交流学院毕业生
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2021-04-29
招生信息备考咨询在线报名深圳国际交流学院招生简章招生对象:高中相关课程:A-level课程、AP课程留学国家:英国、美国等深圳国际交流学院深国交前15届毕业生,他们100%(共2364人)进入世界知名
深圳国际交流学院
深国交前15届毕业生,他们100%(共2364人)进入世界知名大学,其中:
1151人入读牛剑等英国**;833人进入美国著名文理学院或艺术院校;还有其他就读其他国家或地区**的毕业生。
2018年,深国交235名毕业生共收到来自英、美、加、澳、瑞士、香港等全球各地的**录取offer超过1000份,平均每位同学收到5份offer。
在2019年的早申中,深国交获得了芝加哥大学录取offer 1枚、埃默里大学4枚、密歇根大学安娜堡分校3枚、维克森林1枚、塔夫茨大学1枚、纽约大学4枚、威廉玛丽学院1枚、杜兰大学1枚;顶尖文理学院汉密尔顿学院1枚、戴维森学院1枚、哥伦比亚大学巴纳德学院1枚、爱默生学院2枚,以及顶尖艺术院校罗德岛设计学院1枚。
剑桥国际考评部正式授权的全日制国际高中
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优异的升学成果深国交毕业生已遍布美、英、加、澳、瑞士、新加坡、香港等地著名高等学府。14 届毕业生共计2116人,其中1002人入读剑桥、牛津等G5超级精英英国大学。优良的教学成果每年评选出各科成绩排在世界和中国第一的学生。深国交从开始评选连续9年蝉联中国区同类学校排名第一,深国交学习成绩也常年保持中国乃至全球一流水平。
深国交课程设置
深国交开设26门国际高中课程,鼓励学生在选课中发现自己的热情和擅长所在。
深国交采用英国剑桥大学考试院(CIE)和爱德思国家学历与学术考试机构(Edexcel)授权的课程体系,并将开设美国大学理事会(The College Board)授权的AP课程。
1951年,CIE推出IGCSE和A-Level国民高中教育课程体系,经过近70年的积累与改革,该体系成为享誉全球的高中和预科段课程体系,被全球几乎所有**(如剑桥大学、哈佛大学等)所认可。该体系注重学生知识面的宽泛性、学习方法的互动性,鼓励探索,强调批判性、创造性思维和动手能力。其课程的设置、考试的方式既逻辑严谨,又富人性化,突出最新发现和科研成果。
剑桥大学考试院在IGCSE和A-Level两个学段的课程分别有70门左右(详见CIE网站)。深国交经过12年实践,在IGCSE学段开设了数学、附加数学、物理、化学、中文(第一语言)、英语(第二语言)、体育、生物、商务基础、计算机科学、历史、地理、美术与设计、音乐、西班牙语、日语等必修和选修课;在A-Level学段开设了纯数学、概率统计、力学计算、进阶数学、STEP数学、物理、化学、生物、心理学、经济学、商务、会计学、计算机科学、社会学、美术与设计、地理、历史、音乐、西班牙语、日语等课程,这些课程涵盖人文、数理、艺术设计、IT等门类。这些课程相当程度地匹配了学生的兴趣和学习潜质,使其学习更加主动和注重探索,性情更加活跃,身体发育良好。从深国交毕业生入读美、英、加、澳、瑞士、香港等地大学相关专业的分布情况上看,课程配置的效果越来越好。
深国交考试难点在哪里
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基础薄弱不知道是否适合
深国交了解不够难以确定自家孩子基础水平是否适合就读深国交。
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考试题型未知知识点零碎
没有对以往考试题型进行研究分析,知识点不够系统存在备考漏洞。
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自己学习遇到瓶颈难突破
自我学习感觉较好但是难以取得突破性进展,成绩相对平稳不突出,缺失核心竞争力。
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心态紧张容易情绪化
对自己所考成绩不能客观看待,常处于学习紧张状态,因为压力容易自我情绪波动。
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**低丧失备考信心
没有系统专业化辅导,应试技巧和面试技巧不足,担心难以通过从而缺乏信心。
鹰尚私塾,助你金榜题名 针对深国交备考升学,多年一线教学经验,精准押题。
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备考入读率高
深国交入学备考经验丰富,一线教学专门培训深国交,精准押题。
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汇聚备考一线**
攻克研讨深国交课程体系多年,成立专业教研教学组备课。
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一对一量身定制课程
因材施教,个性化教学,满足不同学生不同需求。
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线上线下无缝对接
全方位教学,四位一体,教学教研辅导课后。
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5
优美的学习环境
深圳福田南山双中心,交通便利,上课方便。
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众多升学案例
经验丰富,深受广大家长、学生追捧。
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深圳龙华诺德安达双语学校
作为诺德安达教育集团大家庭的一员,深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台,将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。
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瑞得福国际学校
瑞得福国际学校的教育体系是纯美式教育。学校与美国名列前茅的Chapel Field High School(美国启培菲尔德学校)合作,承接了美国纽约州的教育意志,完整引入了美国私立贵族高中先进的教学课程体系。
AP课程优势
AP课程完全符合美国一流**的招生理念和选材思维模式,其表现在于:
一、增加GPA成绩。平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美国一流大学录取学生时的第一考虑要素。GPA是整个高中段学生综合学习能力的体现。
二、学生学习能力和未来发展潜力的**证明。在美国,选择参加AP课程学习的学生首先是通过荣誉课程,而欲进入荣誉课程的学生则必须先通过普通课程。因此,能参加AP课程学习的学生本身已经是优秀学生的体现,其具有充分的学习能力。由于学生在37门、具有大学难度的AP课程的选择过程中,必须考虑未来大学的专业方向,因此使得一流大学从学生所选择的课程中能充分判断和确信学生是否具有了未来专业发展方向的充分准备和成功把握。
三、是美国一流**确信学生敢于挑战学术难度、明确学术发展方向的最重要指标。由于AP课程是美国大一的内容,较之中学内容,难度增加很大。因此一流大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP、选修多少门当中,判断学生挑战困难的信心和能力。
四、可换大学学分,以便提前大学毕业或在大学学习更多自己感兴趣的其他专业和课程。美国和加拿大90%以上的学院和全部的大学接受AP考试并授予大学学分。如果在中学完成一定数目的AP课程学分,意味着可以提前一到两年毕业。在美国,获取一个**的大学学分约需要1000美元,而一门AP课程约可抵三到六个大学学分。所以中国学生所学的任何一门AP课程都有可能到美国后被转成三到六个学分,即3000到6000美元。
招生办咨询热线: (0755)83982003
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择校小贴士
如果在幼升小阶段进入国际教育:
①孩子可以从小进入并提前适应国际学校的教育模式。
②小班化教学方式让每个孩子得到的关注度都很高。
③丰富的课外活动有利于充分发挥孩子的特长,激发兴趣。
④从小入学国际学校,未来自然会选择出国留学。但是这时候入学,意味着成本会比较高,从幼儿园到高中大概需要几百万学费。